TEXTO 1 A divulgação científica...

TEXTO 1 A divulgação científica é uma ação que busca tornar o conhecimento científico acessível ao público em geral, com o propósito de democratizar se...

Q1105744 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • INEP • INEP • Química • 2025

TEXTO 1
A divulgação científica é uma ação que busca tornar o conhecimento científico acessível ao público em geral, com o propósito de democratizar seu acesso e de promover uma aproximação entre ciência e sociedade.
ZAMBONI, L. M. S. Cientistas, jornalistas e a divulgação científica: subjetividade e heterogeneidade no discurso da divulgação científica. Campinas: Autores Associados, 2001 (adaptado).

TEXTO 2
Nesse contexto, a professora de Química pretende trabalhar o tema Educação Ambiental a partir de uma visita ao aterro sanitário municipal. Para tanto, elabora um plano de aula que contempla atividades a serem desenvolvidas antes, durante e após a visita.
Visando valorizar a autonomia discente e as etapas do desenvolvimento do plano de aula, culminando com a divulgação científica, a professora deve,

a) inicialmente, realizar uma roda de conversa para levantar concepções prévias sobre o destino do lixo da cidade. Após a visita, discutir em sala o conceito de resíduos sólidos, promovendo a divulgação científica para o público escolar, por meio da elaboração de experimentos sobre o descarte correto de resíduos.
b) na aula anterior à visita, propor uma discussão. No dia da visita, solicitar aos estudantes que observem e registrem em fotos, anotando os processos realizados no aterro sanitário, como triagem, compactação e aterramento. Após a visita, elaborar um diário de bordo individual.
c) inicialmente, elaborar questões orientadoras. Durante a visita, elaborar um relatório técnico com dados sobre a produção de resíduos do município. Após a visita, socializar os resultados na sala, por meio de slides, favorecendo a construção do conhecimento científico.
d) na aula anterior à visita, elaborar questões orientadoras para a visita. Durante a atividade, instigar os estudantes a identificarem alternativas para a redução e a reutilização de resíduos. Após a visita, divulgar os resultados em uma feira local com cartazes elaborados pelos próprios estudantes.

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Questões sobre Temas Educacionais Pedagógicos

1

Q1113351 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • AMEOSC • Prefeitura de São Miguel do Oeste SC • Edital n 2 • 2022
Com foco na Educação de Jovens e Adultos, Paulo Freire ressalta a necessidade de uma prática letiva que proporcione a este público:
- a) Uma formação técnico-científica, que os leve ao desenvolvimento pleno nos níveis educacionais mais elevados.
- b) Uma formação que lhes permita a inserção no mercado de trabalho.
- c) Uma formação que lhes mostre o lugar do cidadão que sabe respeitar e seguir regras, sem questionar as práticas dos poderes da nação.
- d) Uma formação para a cidadania política e autonomia.
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2

Q1113346 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • AMEOSC • Prefeitura de São Miguel do Oeste SC • Edital n 2 • 2022
O bom funcionamento de uma escola está intrinsecamente ligado à estrutura da qual ela dispõe para atender o seu público. Qual das alternativas abaixo explica de forma sucinta esta afirmação?
- a) A escola precisa ter uma boa imagem para atrair um público que tenha real interesse na aprendizagem.
- b) Uma escola bem estruturada é bem vista pelos órgãos superiores e pode com isso angariar mais verbas, no caso das públicas, ou conquistar mais alunos, no caso das particulares.
- c) A aprendizagem só acontece de forma significativa quando são dadas ao estudante as condições necessárias para o seu desenvolvimento pleno.
- d) Uma escola que não dispõe de uma estrutura moderna e futurista, não tem condições de proporcionar aos estudantes o desenvolvimento das habilidades e competências que eles precisam para se inserirem na sociedade atual.
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3

Q1113344 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • AMEOSC • Prefeitura de São Miguel do Oeste SC • Edital n 2 • 2022
O processo de alfabetização tem como um de seus caminhos as teorias que abrangem hipóteses relacionadas ao desenvolvimento da leitura e da escrita, que analisam as fases de desenvolvimento da criança para entender como o seu desenvolvimento se dá em cada uma delas. Qual das alternativas abaixo cita as fases nas quais se baseia a hipótese de escrita.
- a) Silábico, escritural, alfabético e textual.
- b) Pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético.
- c) Pré-silábico, escritural, alfabético e textual.
- d) Textual, alfabético, escritural e pré-silábico.
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4

Q1113226 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • FUNDATEC • Prefeitura de Água Doce SC • Edital n 3 PSS • 2026
A Tecnologia Assistiva (TA) é composta por serviços que visam ampliar a autonomia,

Coluna 1
1. Auxílios para a vida diária.
2. Comunicação aumentativa e alternativa.
3. Acessibilidade ao computador.
4. Adaptações arquitetônicas.

Coluna 2
( ) Teclados adaptados, acionadores de pressão, softwares de leitura de tela.
( ) Pranchas com figuras, pranchas de alfabeto e aplicativos de síntese de voz.
( ) Talheres adaptados, vestuário com velcro, abridores de garrafa.
( ) Rampas, corrimãos, barras de apoio e banheiros adaptados.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- a) 3 – 2 – 1 – 4.
- b) 1 – 3 – 2 – 4.
- c) 3 – 4 – 2 – 1
- d) 4 – 1 – 3 – 2.
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5

Q1113092 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Máxima • Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista MG • Monitor • 2023
Assinale a alternativa que apresenta um elemento fundamental para a elaboração de um projeto político-pedagógico de qualidade em escolas de ensino médio.
- a) A correta centralização da tomada de decisões pela equipe gestora da escola.
- b) A exclusão da participação da comunidade e a inclusão do aluno no processo de elaboração.
- c) A definição de objetivos e metas que contemplam as necessidades e expectativas dos alunos.
- d) A priorização de conteúdos disciplinares em detrimento do desenvolvimento de habilidades.
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6

Q1113090 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Máxima • Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista MG • Monitor • 2023
A importância da implantação CORRETA da gestão democrática na escola está baseada:
- a) na escolha de um gestor autoritário que imponha as decisões sem consulta à comunidade.
- b) na participação, no diálogo e nos conselhos escolares, assembleias e fóruns de discussão.
- c) no predomínio da eficiência e da produtividade através de conflitos, discussões e desorganização.
- d) nos conflitos e na desorganização apenas para escolas de ensino fundamental e médio.
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7

Q1113089 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Máxima • Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista MG • Monitor • 2023
A escola cumpre a sua função social e política na formação de cidadãos, críticos e engajados na transformação da sociedade:

I. promovendo a transmissão de conhecimentos de forma neutra e isenta, evitando discussões políticas.
II. priorizando a formação de profissionais qualificados para o mercado de trabalho, formação técnica.
III. estimulando a reflexão crítica dos alunos sobre a realidade social, política e cultural.
IV.garantindo a pluralidade de ideias e a liberdade de expressão sem gerar conflitos entre alunos e professores.
V. desenvolvendo práticas pedagógicas que incentivam a análise, o debate e a participação coletiva.

Está CORRETO o que se afirma em:
- a) III, IV e V.
- b) I, II e III.
- c) II, III e IV.
- d) I, IV e V.
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8

Q1112671 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor Auxiliar PA • 2025
O Ensino Religioso, enquanto componente curricular, deve promover uma abordagem científica, ética e plural dos fenômenos religiosos, respeitando a diversidade de crenças e visões de mundo presentes nas sociedades humanas.
Com base nesse cenário, assinale a alternativa incorreta:
- a) O Ensino Religioso deve tratar os fenômenos religiosos como parte integrante do substrato cultural da humanidade, considerando suas diversas expressões históricas e sociais.
- b) A disciplina deve ser fundamentada em pressupostos éticos e científicos, sem privilegiar qualquer crença ou convicção religiosa.
- c) As práticas pedagógicas devem valorizar o diálogo e a pesquisa, promovendo o combate à intolerância e à exclusão.
- d) O ensino deve abordar os conhecimentos religiosos com base apenas na tradição religiosa mais importante, sem considerar a existência de filosofias seculares de vida.
- e) O Ensino Religioso deve respeitar a diversidade religiosa e também considerar os diferentes modos de ver o mundo.
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9

Q1112669 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor Auxiliar PA • 2025
A avaliação da aprendizagem é uma prática central no cotidiano escolar. No entanto, ela não ocorre de forma isolada ou neutra, está inserida em um contexto pedagógico e social que orienta suas finalidades. A forma como se avalia está relacionada a concepções de ensino, aprendizagem e à própria visão de sociedade presente na escola.
Complete a frase abaixo com a alternativa correta:
“A avaliação não se dá nem se dará num vazio conceitual, mas sim dimensionada por um modelo teórico de mundo e de educação, traduzido em ________________.”
- a) resultados numéricos
- b) prática pedagógica
- c) provas padronizadas
- d) rankings competitivos
- e) resultados comparáveis
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10

Q1112668 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor Auxiliar PA • 2025
Na prática educativa, é fundamental apresentar o conhecimento científico como resultado de processos históricos, sociais e culturais, e não como algo mágico ou inacessível. Sobre esse tema, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
“Quando um educador ou uma educadora nega (com ou sem intenção) aos alunos a compreensão das condições culturais, históricas e sociais de produção do conhecimento, termina por reforçar a mitificação e a sensação de perplexidade, impotência e _________________.”
CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. São Paulo: Cortez, 2011.
- a) autonomia
- b) curiosidade
- c) incapacidade cognitiva
- d) liberdade de expressão
- e) disposição para o debate
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TEXTO 1 A divulgação científica...

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