No documento MEC (2010) A Educação especial na perspectiva da inclusão escolar: escola comum inclusiva, há
uma preocupação muito grande em relação à avaliação.
Nesse documento, defende-se o seguinte:
A avaliação da aprendizagem deve ser ____________ e
qualitativa, _____________ a participação do aluno, tendo
inclusive, a intenção de avaliar o ensino oferecido e torná-lo cada vez _____________ adequado à aprendizagem
de _____________ os alunos.
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as
lacunas do texto é: