As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a
dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender,
partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do
homem, e tentam explicar a relação entre o
conhecimento pré-existente e o novo conhecimento.
Entre as diversas teorias existentes, existe uma que
propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam
valorizados, para que possam construir estruturas
mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que
permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos,
caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e
eficaz.
Assinale a alternativa que apresenta esse teoria: