Pesquisas em educação têm-se voltado para a análise da prática docente e das ...

Pesquisas em educação têm-se voltado para a análise da prática docente e das práticas pedagógicas nas organizações escolares. Em consequência, têm colocado em foco a

Q1106489 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • IV UFG • Prefeitura de Rialma GO • PIII • 2022

Pesquisas em educação têm-se voltado para a análise da prática docente e das práticas pedagógicas nas organizações escolares. Em consequência, têm colocado em foco a

a) atualização curricular como eixo central de ensino-aprendizagem.
b) formação inicial e continuada dos professores.
c) valorização do magistério e a formação continuada.
d) organização escolar e as políticas de formação inicial.

Analisando...

Questões sobre Pesquisa em Educação

1

Q1134369 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • VUNESP • EsFCEx • Especialidade Pedagogia • 2026
Leia o excerto a seguir:
“O ensino como prática reflexiva tem se estabelecido como uma tendência significativa nas pesquisas em educação, apontando para a valorização dos processos de produção do saber docente a partir da prática e situando a pesquisa como um instrumento de formação de profes sores, em que o ensino é tomado como ponto de partida e de chegada da pesquisa. Concordando com a fertilidade dessa perspectiva, cabe, no entanto, indagar: que tipo de reflexão tem sido realizada pelos professores?” (Pimenta, 2010)
A partir do questionamento exposto, a autora argumenta que o conceito de professor reflexivo tem limitações, tais como o risco de levar à
- a) caracterização do professor como intelectual crítico.
- b) demanda crescente por formação contínua.
- c) supervalorização da prática em detrimento da teoria.
- d) publicização excessiva dos problemas educacionais.
- e) rejeição equivocada do paradigma das competências.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q1134358 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • VUNESP • EsFCEx • Especialidade Pedagogia • 2026
Demo (2015) concebe a educação como “processo de formação da competência humana, com qualidade formal e política, encontrando no conhecimento inovador a alavanca principal da intervenção ética”.
Nessa perspectiva, o autor propõe que o professor seja um
- a) investigador intuitivo, entendendo que a competência docente deriva da experiência e não da formação científica.
- b) pesquisador cotidiano, manejando a pesquisa como atitude e como princípio científico e educativo.
- c) profissional da pesquisa científica, privilegiando a especialização máxima nos saberes com que trabalha.
- d) perito em didática, empenhando-se para que todo o processo de ensino gire ao redor da própria aula.
- e) instrutor atento, priorizando a capacitação política em detrimento da formação científica.
Analisando...
Carregando informações...
3

Q1134041 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • VUNESP • EsFCEx • Especialidade Psicologia • 2026
Um pesquisador elabora um projeto destinado a investigar a relação entre estratégias de mediação pedagógica e o desenvolvimento da autonomia acadêmica de estudantes universitários. O documento apresenta delimitação temática, revisão de literatura atualizada, justificativa social e acadêmica consistente, definição dos procedimentos metodológicos, indicação dos instrumentos de coleta e análise de dados e cronograma detalhado. Durante a avaliação, a banca identifica que os diferentes componentes do projeto foram elaborados de forma tecnicamente adequada em termos formais, mas observa que o encadeamento lógico entre esses elementos não se encontra plenamente explicitado, o que suscita dúvidas quanto à consistência epistemológica do planejamento da investigação.

Considerando a concepção de projeto de pesquisa como plano racional e coerente de investigação científica, conforme discutido por Severino (2018), assinale a alternativa que identifica corretamente o aspecto cuja inadequação compromete a consistência metodológica do projeto descrito.
- a) A elaboração prévia de cronograma detalhado caracteriza inadequação metodológica, uma vez que o planejamento temporal depende da execução inicial das etapas empíricas da pesquisa.
- b) A ausência de articulação explícita entre o problema de pesquisa e os demais componentes do projeto compromete a coerência lógica do planejamento, pois os objetivos, métodos e instrumentos devem derivar de uma questão investigável claramente delimitada.
- c) A utilização de procedimentos metodológicos já empregados em estudos anteriores constitui erro epistemológico, pois a validade científica requer necessariamente a adoção de métodos inéditos.
- d) A inclusão simultânea de revisão de literatura e definição de instrumentos de coleta de dados revela redundância metodológica, uma vez que ambos desempenham funções equivalentes no planejamento científico.
- e) A apresentação de justificativa social e acadêmica consistente antes da realização da pesquisa compromete a objetividade científica, pois a relevância do estudo somente pode ser determinada após a obtenção dos resultados.
Analisando...
Carregando informações...
4

Q1131561 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Professor Ciências • 2026
As práticas investigativas favorecem a vivência de etapas do trabalho científico, como a formulação de perguntas, o levantamento de hipóteses, a realização de experimentos, a análise de dados e a elaboração de conclusões. Para acompanhar o desenvolvimento dessas competências, alguns indicadores de alfabetização científica são organizados em três grupos, conforme descrito a seguir:

Grupo 1: Sistematização dos dados.
Grupo 2: Estruturação do pensamento.
Grupo 3: Interpretação do fenômeno.

Correlacione os grupos às respectivas descrições.
(__) Engloba dimensões relacionadas à indicadores como raciocínio lógico e raciocínio proporcional.
(__) Reúne procedimentos voltados ao tratamento das informações obtidas durante a investigação, como organizar, classificar e seriar os dados.
(__) Abrange indicadores relacionados à compreensão da situação investigada, envolvendo levantamento de hipótese, teste de hipótese, justificativa, previsão e explicação.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
- a) 2, 1, 3.
- b) 3, 2, 1.
- c) 3, 1, 2.
- d) 1, 2, 3.
- e) 2, 3, 1.
Analisando...
Carregando informações...
5

Q1129828 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • UPA • Prefeitura de Granja CE • Entrevistador • 2024
Sobre a principal diferença entre os métodos de coleta de dados quantitativos e qualitativos, assinale a alternativa correta:
- a) Os métodos quantitativos são utilizados apenas para coletar informações diretas da fonte original, enquanto os métodos qualitativos envolvem a manipulação de variáveis independentes.
- b) Os métodos quantitativos são baseado sem dados descritivos e interpretativos, enquanto os métodos qualitativos visam obter informações numéricas e mensuráveis.
- c) Os métodos quantitativos são mais adequados para estudos de caso, enquanto os métodos qualitativos são utilizados para análise estatística.
- d) Os métodos quantitativos se concentram em dados numéricos, enquanto os métodos qualitativos buscam informações detalhadas, ricas em contexto e subjetivas.
Analisando...
Carregando informações...
6

Q1129681 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • FGV • SEDUC SP • Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio Física • 2026
Com o objetivo de investigar o movimento de queda livre, um professor organiza os estudantes em grupos para registrar, com um telefone celular, a queda de uma pequena esfera e analisar o vídeo no software Tracker. No programa, os estudantes importam o arquivo, calibram a escala da imagem utilizando um objeto de comprimento conhecido, definem um sistema de referência e identificam, quadro a quadro, a posição do centro da esfera. Com base nesses dados, o software gera automaticamente os gráficos da posição, da velocidade e da aceleração em função do tempo.
Considerando os princípios do Ensino por Investigação, o planejamento dessa aula deve prever que os estudantes
- a) elaborem previsões sobre os gráficos da posição, da velocidade e da aceleração antes da videoanálise e, após a obtenção dos resultados experimentais, comparem suas previsões com os dados obtidos, utilizando as evidências para discutir suas conclusões.
- b) realizem inicialmente a videoanálise, interpretem os gráficos obtidos e, ao final da atividade, confrontem esses resultados com as previsões elaboradas pelo professor.
- c) analisem inicialmente os gráficos teóricos do movimento de queda livre e, em seguida, utilizem a videoanálise para identificar semelhanças e diferenças entre o modelo teórico e os dados experimentais.
- d) utilizem as equações da queda livre para prever quantitativamente os valores da posição, da velocidade e da aceleração e, posteriormente, comparem esses resultados com os gráficos produzidos pelo Tracker.
- e) observem o vídeo da queda da esfera, descrevam qualitativamente o movimento e, em seguida, utilizem os gráficos obtidos no Tracker para complementar a análise realizada.
Analisando...
Carregando informações...
7

Q1129667 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • FGV • SEDUC SP • Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio Sociologia • 2026
O professor de Sociologia propôs uma atividade sobre os fatores que explicam o sucesso escolar. Inicialmente, os estudantes registraram suas hipóteses com base em suas próprias percepções. Na discussão, surgiram explicações centradas no esforço individual e outras relacionadas a fatores como renda, escolaridade familiar, acesso a bens culturais e qualidade da escola. Em seguida, o professor solicitou que analisassem como suas experiências e valores influenciaram suas interpretações e reformulassem o problema de pesquisa com base em critérios científicos.
A atividade desenvolvida exemplifica aspectos da reflexividade científica em Pierre Bourdieu. Com base nela, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A diversidade de hipóteses apresentadas pelos grupos na primeira etapa da atividade evidenciou que o conhecimento sociológico exige a análise reflexiva dos condicionantes sociais que incidem sobre o próprio pesquisador.
( ) A reformulação do problema de pesquisa após o exame crítico das hipóteses iniciais evidencia a vigilância epistemológica, que exige a revisão crítica permanente das categorias mobilizadas pelo pesquisador.
( ) A definição de estratégias metodológicas comuns na etapa final da atividade demonstra que a neutralidade científica decorre da observância rigorosa dos procedimentos de investigação.

As afirmativas são, respectivamente,
- a) V – V – F.
- b) V – F – V.
- c) F – F – V.
- d) F – V – F.
- e) V – V – V.
Analisando...
Carregando informações...
8

Q1129499 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • VUNESP • Prefeitura de Peruíbe SP • Professor de Educação Básica II Matemática • 2023
Ponte, Brocardo e Oliviera, na obra intitulada “Investigações Matemáticas na Sala de Aula”, declaram o que entendem por investigação em Matemática, em sala de aula, logo na primeira frase do capítulo 1. Para os autores, investigar é
- a) reunir informações para reescrever propriedades.
- b) procurar conhecer o que não se sabe.
- c) seguir vestígios e pistas para solucionar algo.
- d) deduzir propriedades em um objeto.
- e) identificar características de certo elemento.
Analisando...
Carregando informações...
9

Q1129454 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • Instituto Legalle • Prefeitura de Campestre da Serra RS • Inglês Espanhol Literatura • 2026
A investigação-ação é uma metodologia caracterizada por uma permanente dinâmica entre teoria e prática, em que o Professor interfere no próprio terreno de pesquisa, analisando as consequências da sua ação е produzindo efeitos diretos sobre a prática. Sobre a metodologia de investigação-ação, analise as assertivas a seguir e julgue V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:

( ) Permite estabelecer uma relação dialética entre teoria e prática. O prático torna-se investigador e o investigador implica-se na prática.
( ) Tem como limitação o foco nos saberes específicos da disciplina, o que dificulta a convergência de diferentes domínios disciplinares.
( ) Implica a reprodução de saberes análogos, tomando o senso comum como mecanismo para a resolução de problemas.
( ) Integra vários momentos de formação (articulação informação/conhecimento/saber e articulação formação profissional e pessoal).

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
- a) F-V-V-F.
- b) V-V-F-V.
- c) V-F-F-V.
- d) F-F -F-V.
Analisando...
Carregando informações...
10

Q1129049 • Pedagogia • Pesquisa em Educação • INEP • INEP • Matemática • 2024
Em uma aula dedicada ao estudo de funções quadráticas, o professor apresentou aos alunos a tarefa a seguir como desafio.

1. Considere que um fazendeiro dispõe de 80 metros de cerca pré-fabricada e pretende utilizar esse material para cercar um terreno retangular destinado a servir de curral para seu gado.
2. Para realizar a tarefa, abra o aplicativo “Cerca”, onde você encontrará a simulação de um curral construído no GeoGebra. Considere que é possível obter diferentes formatos de currais ao variar as medidas da largura (x) e do comprimento (y) do curral, considerando-se um exemplo com x = 23 m e y = 17 m.
3. Utilize esse aplicativo do GeoGebra ajustando manualmente os seletores ‘x’ e ‘y’ e observe as mudanças nas dimensões e na área do retângulo ABCD, que representa a região do curral. Nessas condições, mostre que o curral com a maior área possui dimensões 20 m × 40 m.

Considerando-se a situação apresentada, a tarefa proposta pelo professor fundamenta-se no uso de qual Tendência em Educação Matemática?
- a) Gamificação.
- b) Sala de Aula Invertida.
- c) História da Matemática.
- d) Investigação Matemática.
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Pedagogia →

Pesquisas em educação têm-se voltado para a análise da prática docente e das ...

Pesquisas em educação têm-se voltado para a análise da prática docente e das práticas pedagógicas nas organizações escolares. Em consequência, têm colocado em foco a

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site