A teoria de fases do desenvolvimento da leitura e da
escrita, formulada por Linnea Ehri, descreve a progressão na
aprendizagem da leitura e da escrita em sistemas
alfabéticos. Em relação a essas fases, numerar a 2ª coluna de
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Predição.
(2) Analogia.
(3) Decodificação.
(4) Reconhecimento automático.
(_) Envolve o conhecimento das relações grafema-fonema
para identificar o fonema correspondente a cada
grafema, aglutinando-os em pronúncias que formam
palavras reconhecíveis.
(_) Envolve o reconhecimento de palavras por meio da
associação com partes (rimas, por exemplo) de outras
palavras familiares.
(_) É a maneira mais simples de ler palavras. Tenta-se
“adivinhar” a palavra escrita por meio do contexto (por
exemplo, cores, formas e imagens) ou pela presença de
alguns elementos conhecidos, como as letras iniciais.
(_) É a maneira mais eficiente e menos custosa para a
memória, permitindo que o leitor leia com rapidez e
prosódia, faça inferências e compreenda frases e textos.