A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2017) estabelece conhecimentos, competências e
habilidades essenciais que devem ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes da Educação Básica.
Particularmente, para a Educação Infantil, a BNCC normatiza que:
I. Deve prevalecer o ideário das relações educativas, da valorização das experiências de cada criança, a qual
deve ser protagonista, centro do processo educativo e produtora de cultura em suas múltiplas linguagens;
II. Deve ser organizada por campos de experiências, quais sejam: o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e
movimentos; traços, sons, cores e formas; oralidade e escrita; espaços, tempos, quantidade, relações e
transformações;
III. Deve ser organizada em práticas para bebês, para crianças bem pequenas e crianças pequenas, além de
definir direitos de aprendizagem para crianças a partir de propostas pedagógicas que devem ser orientadas
em dois grandes eixos: interações e brincadeiras;
IV. Deve ser organizada em práticas para o alcance dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, dentre
elas, conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes
linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro;
V. Deve ser organizada em práticas voltadas ao processo de alfabetização da criança e essas práticas devem
primar pelo ensino de grafemas e fonemas para contemplar o campo de experiência, escuta, fala,
pensamento e imaginação.
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