Leia o trecho a seguir.
Podemos conectar a “Nova Educação” ao movimento geral dos
acontecimentos? Se pudermos, ela perderá seu caráter isolado e
deixará de ser uma questão que surge apenas das mentes
excessivamente engenhosas dos pedagogos lidando com alunos
específicos. Ela aparecerá como parte integrante de toda a
evolução social e, em suas características mais gerais, como algo
inevitável.
Adaptado de DEWEY, John. The school and society. Chicago: The University of
Chicago Press, 1900, p. 19.
Com base no trecho, assinale a opção que apresenta,
corretamente, um aspecto da Nova Educação na perspectiva de
John Dewey.