A promoção da igualdade em ambientes educativos depende, entre outros fatores...

A promoção da igualdade em ambientes educativos depende, entre outros fatores, da adequada organização do espaço. Nesse contexto, assinale a alternativa CORREТА.

Q1106999 • Pedagogia • Educação Infantil • Instituto Legalle • Prefeitura de Campestre da Serra RS • Atendente de Escola de Educação Infantil • 2026

A promoção da igualdade em ambientes educativos depende, entre outros fatores, da adequada organização do espaço. Nesse contexto, assinale a alternativa CORREТА.

a) A disposição dos ambientes deve garantir acessibilidade, participação e condições iguais de uso para todas as pessoas.
b) A organização do espaço deve privilegiar determinados grupos de usuários, de acordo com seu desempenho e comportamento.
c) O acesso a determinados espaços deve ser restrito com base em características sociais, culturais ou físicas dos usuários.
d) A organização do espaço é irrelevante para a promoção da igualdade, pois depende exclusivamente das atitudes individuais.

Questões sobre Educação Infantil

1

Q1107007 • Pedagogia • Educação Infantil • Instituto Legalle • Prefeitura de Campestre da Serra RS • Monitor de Escola • 2026
Assinale a alternativa que indica até que ponto o uso do lúdico pela família pode contribuir para a aprendizagem da criança sem prejudicá-la.
- a) O lúdico pode ser utilizado livremente, sem necessidade de equilíbrio entre brincadeira e limites educativos.
- b) O lúdico deve ser evitado em casa, pois interfere negativamente no rendimento escolar.
- c) O lúdico só é adequado em ambiente escolar, não tendo relevância no contexto familiar.
- d) O uso do lúdico contribui para a aprendizagem quando é equilibrado, intencional e respeita limites, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.
Carregando informações...
2

Q1107000 • Pedagogia • Educação Infantil • Instituto Legalle • Prefeitura de Campestre da Serra RS • Atendente de Escola de Educação Infantil • 2026
Considerando a importância da diversidade nos ambientes educativos, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A organização do espaço deve priorizar as necessidades da maioria dos usuários.
- b) A diversidade exige a separação dos usuários em espaços distintos, independentemente de suas necessidades.
- c) A diversidade não interfere na organização do espaço, pois todos os ambientes devem ser estruturados de forma idêntica.
- d) A organização do espaço deve considerar as diferentes características, necessidades e culturas dos usuários, favorecendo a inclusão e a participação de todos.
Carregando informações...
3

Q1106994 • Pedagogia • Educação Infantil • FUNDATEC • Prefeitura de Candelária RS • Anos Iniciais • 2026
À luz das concepções contemporâneas de avaliação na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
- a) O planejamento pedagógico orienta as experiências de aprendizagem, enquanto a observação e os registros subsidiam uma avaliação contínua, permitindo ao professor reformular objetivos, estratégias, tempos, espaços e intervenções sempre que necessário para favorecer o desenvolvimento das crianças.
- b) A avaliação contínua fornece elementos para aperfeiçoar as estratégias metodológicas do professor, preservando, entretanto, a validade das conclusões apenas quando os registros forem produzidos em situações previamente planejadas e executadas de forma uniforme por toda a turma.
- c) A observação sistemática possibilita compreender os processos de aprendizagem das crianças e orientar intervenções pedagógicas, desde que seja realizada prioritariamente durante atividades dirigidas, por oferecerem maior controle das variáveis envolvidas na avaliação.
- d) O planejamento, a observação e a avaliação constituem processos articulados, cabendo à avaliação verificar a correspondência entre o desenvolvimento observado e os objetivos estabelecidos, preservando estes como referência fixa para garantir a coerência do trabalho pedagógico.
Carregando informações...
4

Q1106985 • Pedagogia • Educação Infantil • EPL Concursos • Prefeitura de Curitibanos SC • Professor de Educação Infantil • 2022
Marque a alternativa que não apresenta relação com o conteúdo de "Jogos e Brincadeiras Infantis”.
- a) Rúgbi.
- b) Boliche.
- c) Bilboquê.
- d) Amarelinha.
- e) Bola de Gude.
Carregando informações...
5

Q1106982 • Pedagogia • Educação Infantil • EPL Concursos • Prefeitura de Curitibanos SC • Professor de Educação Infantil • 2022
Joana, professora que atua na educação infantil, realiza adaptação na atividade impressa que propõe apresentar e identificar as letras vogais. Ampliando o tamanho da fonte de cada letra a caber em uma folha A4, para que durante a execução da atividade, a aluna Vanessa consiga visualizar cada vogal apresentada. Desta forma, mediante a este exemplo de adaptação realizada em sala de aula, marque a alternativa correta acerca da deficiência que o aluna Vanessa apresenta.
- a) Deficiência Visual.
- b) Deficiência Física.
- c) Deficiência Auditiva.
- d) Deficiência Intelectual.
- e) Nenhuma das alternativas estão corretas.
Carregando informações...
6

Q1106958 • Pedagogia • Educação Infantil • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Edital n 03 • 2026
Com base nas orientações do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (RCNEI), Volume 3, acerca do desenvolvimento da linguagem oral na infância, assinale a assertiva verdadeira.
- a) O desenvolvimento da linguagem oral ocorre de forma mais significativa quando o adulto participa ativamente das situações cotidianas, conversando com as crianças, nomeando ações, escutando suas tentativas de fala e ampliando suas possibilidades de expressão durante as rotinas de cuidado, brincadeiras e interações do dia a dia.
- b) A linguagem oral se desenvolve, predominantemente, pela exposição contínua à fala no ambiente, sendo a interação direta com adultos e outras crianças um elemento complementar, mas não determinante para a aquisição da linguagem pela criança.
- c) O desenvolvimento da linguagem oral deve ser priorizado em momentos específicos de atividades estruturadas, sendo pouco relevante a exploração da fala durante situações de rotina, como alimentação, higiene e brincadeiras livres.
- d) O desenvolvimento da linguagem oral está relacionado ao amadurecimento biológico da criança, sendo potencializado pelo ambiente social, embora as interações comunicativas não exerçam papel central na construção da linguagem.
Carregando informações...
7

Q1106957 • Pedagogia • Educação Infantil • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Edital n 03 • 2026
Sobre a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na Educação Infantil, determine a alternativa correta.
- a) A inclusão das crianças com necessidades educacionais especiais depende da atuação articulada entre os profissionais da instituição, sendo recomendável que as adaptações pedagógicas mais significativas sejam conduzidas pelos profissionais especializados.
- b) O planejamento pedagógico deve ser igual para todas as crianças, evitando diferenciações que possam comprometer a igualdade de tratamento.
- c) A inclusão deve respeitar o ritmo de desenvolvimento da criança, sendo recomendável ampliar sua participação nas atividades coletivas conforme ela demonstre maior autonomia e capacidade de acompanhar o grupo.
- d) Quando a criança é acolhida e respeitada em suas diferenças e potencialidades, são favorecidos processos importantes relacionados à identidade, à autoestima e à participação social.
Carregando informações...
8

Q1106956 • Pedagogia • Educação Infantil • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Edital n 03 • 2026
Sobre a formação do caráter e o desenvolvimento ético das crianças na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
- a) A formação ética ocorre por meio da internalização de normas sociais transmitidas pelos adultos, sendo as interações entre as crianças um aspecto secundário do processo.
- b) A mediação de conflitos pelo adulto deve priorizar a definição imediata de quem está certo e quem está errado, favorecendo a compreensão das regras de convivência.
- c) A construção do caráter infantil resulta da interação entre características pessoais e experiências sociais, sendo a aquisição de valores éticos, predominantemente, decorrente do desenvolvimento individual da criança.
- d) O desenvolvimento de valores como respeito, cooperação, solidariedade e justiça depende das experiências de convivência e das interações sociais vivenciadas pelas crianças no cotidiano.
Carregando informações...
9

Q1106954 • Pedagogia • Educação Infantil • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Edital n 03 • 2026
Sobre o papel das brincadeiras na Educação Infantil, assinale a alternativa certa.
- a) Na Educação Infantil, é fundamental a integração dos tempos de cuidar, educar e brincar, de modo que essas dimensões estejam articuladas no cotidiano das crianças, sendo as brincadeiras realizadas em ambientes planejados que favoreçam experiências de cuidado pessoal, auto-organização, autonomia e responsabilidade com os materiais de uso coletivo.
- b) O brincar constitui atividade complementar ao processo educativo, devendo ser compreendido, principalmente, como momento de recreação e passatempo.
- c) Os momentos de brincar devem ser separados dos momentos de aprender, para que as atividades pedagógicas não sejam prejudicadas.
- d) As brincadeiras livres devem ocorrer, preferencialmente, sem objetivos pedagógicos, para preservar sua espontaneidade.
Carregando informações...
10

Q1106952 • Pedagogia • Educação Infantil • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Edital n 03 • 2026
Tendo em vista as orientações gerais sobre proteção na Educação Infantil, conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (RCNEI), analise as afirmativas e marque a correta.
- a) Os mobiliários utilizados pelas crianças, como cadeiras, mesas, berços e sanitários, devem priorizar a estética do ambiente.
- b) A proteção deve priorizar o controle das crianças, restringindo o acesso a diferentes espaços para evitar possibilidade de risco ou queda.
- c) Durante uma atividade, as crianças sujam o chão e a funcionária realiza a higienização do ambientecom as crianças permanecendo na sala, brincando normalmente, sendo recomendado que os procedimentos de limpeza ocorram simultaneamente às atividades, de modo a otimizar a rotina e garantir a supervisão contínua do grupo, reduzindo a necessidade de interrupções no atendimento e contribuindo para a prevenção de acidentes.
- d) Durante a atividade, uma criança apresenta febre e sinais de mal-estar. De acordo com o documento sobre proteção na Educação Infantil, a equipe deve reconhecer esses sinais e adotar procedimentos adequados de cuidado, acompanhamento e encaminhamento, assegurando a avaliação constante das condições de saúde e bem-estar da criança e a tomada de medidas pertinentes conforme a situação apresentada.
Carregando informações...

Mais questões de Pedagogia →

A promoção da igualdade em ambientes educativos depende, entre outros fatores...

A promoção da igualdade em ambientes educativos depende, entre outros fatores, da adequada organização do espaço. Nesse contexto, assinale a alternativa CORREТА.

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site