As atividades em sala de aula e as tarefas de casa do
aluno com discalculia e dislexia devem atender a alguns
princípios, bem como algumas intervenções que ajudem a
incluir a criança. Sobre isso, numerar a 2ª coluna de acordo
com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
(1) Discalculia.
(2) Dislexia.
( ) O professor pode dar algumas atividades já prontas para
que o aluno tenha o material em seu caderno e não
perca um tempo maior que os outros para copiar textos.
( ) Distinção entre recitar palavras numéricas e contar
(palavras correspondem a conceito numérico).
( ) Fornecer dicas, atalhos, regras mnemônicas e
associações ajudam o aluno a lembrar-se das
informações, executar atividades e resolver problemas.