Em relação às perspectivas atuais para o trabalho com as
ciências naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental,
analisar a sentença abaixo:
O acesso das crianças ao conhecimento elaborado pelas
ciências é mediado pelo mundo social e cultural. Assim, as
questões presentes no cotidiano e os problemas relacionados
à realidade, observáveis pela experiência imediata ou
conhecidos pela mediação de relatos orais, livros, jornais,
revistas, televisão, rádio, fotografias, filmes, são excelentes
oportunidades para a construção desse conhecimento
(1ª parte). O ensino das ciências nos anos iniciais precisa
conceber o professor como figura central no processo de
transmissão do conhecimento, visto o caráter instrumental e
objetivo da disciplina. O professor deve proporcionar aos
alunos a reprodução de experiências para promover a
alfabetização científica dos seus alunos (2ª parte).
A sentença está: