A liderança centrada nas pessoas foi uma preocupação teórica de Taylor, q...

A liderança centrada nas pessoas foi uma preocupação teórica de Taylor, que defendia a idéia de que resultados só podiam ser obtidos por intermédio das pessoas.

Q110951 • Administração Geral • Teoria Geral da Administração • CESPE CEBRASPE • TCU • Analista de Controle Interno – Tecnologia da Informação

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Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item
abaixo, relativo a abordagem teórica da administração.

A liderança centrada nas pessoas foi uma preocupação teórica de Taylor, que defendia a idéia de que resultados só podiam ser obtidos por intermédio das pessoas.

a) Certo
b) Errado

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Maria Bárbara de Souza Brito
31/12/1969 • 21:00

A abordagem de Talor era bem mais mecanicista do que antropológica.

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Questões sobre Teoria Geral da Administração

1

Q32310 • Administração Geral • Teoria Geral da Administração • IDHTEC • CRQ PE • Assistente Administrativo
Para Taylor, a gerência deve seguir quatro princípios que inclui, EXCETO:
- a) Princípio de planejamento – substituir no trabalho o critério individual do operário, a improvisação e a atuação empírico-prática, por métodos baseados em procedimentos científicos.
- b) Princípio de eficiência - desenvolver seleção e treinamento de empregados de forma utilitária.
- c) Princípio de preparo – selecionar cientificamente os trabalhadores de acordo com suas aptidões e prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado.
- d) Princípio do controle – controlar o trabalho para se certificar de que está sendo executado de acordo com os métodos estabelecidos e segundo o plano previsto.
- e) Princípio da execução – distribuir atribuições e responsabilidades para que a execução do trabalho seja disciplinada.
2

Q163595 • Administração Geral • Teoria Geral da Administração • FCC • TCE SP • Auditor do Tribunal de Contas
Max Weber é considerado como um dos mais influentes precursores de diversas teorias das organizações. Nesse sentido, considere:

I. Weber desenvolveu uma teoria das organizações formais, fundamentada em um modelo mecanicista, mais próxima das teorias clássicas.
II. A teoria das organizações de Weber é baseada na articulação entre organização formal e informal.
III. A teoria weberiana das organizações se aproxima mais da teoria clássica das organizações, pois enfatiza a eficiência e a hierarquia.
IV. A teoria estruturalista das organizações diferencia-se da abordagem weberiana por enfatizar a relação entre análise intra-organizacional e inter-organizacional.
V. A teoria weberiana das organizações aproxima-se mais das abordagens humanistas, pois enfatiza o comportamento efetivo das pessoas na organização.

Está correto o que se afirma APENAS em
- a) I, II e III.
- b) I, II e IV.
- c) I, III e IV.
- d) II, III e V.
- e) II, IV e V.
3

Q131675 • Administração Geral • Teoria Geral da Administração • CESGRANRIO • BACEN • Analista do Banco Central Área 5
Tina é coordenadora da unidade responsável pela elaboração e implementação de normas técnicas de uma organização financeira. Apesar de gerenciar apenas uma unidade, ela tem uma visão holística da organização. Ela enxerga a sua unidade como um dos muitos elementos da organização, e esta, como integrante de sistemas maiores, como o sistema financeiro brasileiro. Tina reconhece a interdependência das partes e defende que a realidade, devido à sua complexidade, deve ser vista de forma integrada. Conclui-se que Tina enxerga a organização de uma forma
- a) global.
- b) contingente.
- c) funcional.
- d) sistêmica.
- e) burocrática.
4

Q132526 • Gestão de Pessoas • Teoria Geral da Administração • ACAFE • MPE SC • Analista do Ministério Público
Em relação às habilidades do administrador, assinale a alternativa correta.
- a) Quanto mais próximo da base da pirâmide organizacional estiver sendo desempenhada a função do administrador, maior a necessidade de habilidades comportamentais, humanas ou gerenciais e menos habilidades técnicas.
- b) Quanto mais próximo ao topo da pirâmide organizacional estiver sendo desempenhada a função do administrador, maior a necessidade de habilidades técnicas e menor de habilidades comportamentais, humanas ou gerenciais.
- c) Quanto mais próximo ao topo da pirâmide organizacional estiver sendo desempenhada a função do administrador, maior a necessidade de habilidades comportamentais, humanas ou gerenciais e menos habilidades técnicas.
- d) As habilidades técnicas devem ser exclusivamente desempenhadas pela média gerência, enquanto que as habilidades comportamentais ou humanas devem ser privilegiadas pelos níveis de supervisão de linha de produção.
- e) As habilidades comportamentais, gerenciais ou humanas devem ser exclusivamente desempenhadas pela média gerência, enquanto que as habilidades técnicas devem ser exclusivamente observadas pelos níveis de supervisão de linha de produção.
5

Q32309 • Administração Geral • Teoria Geral da Administração • IDHTEC • CRQ PE • Assistente Administrativo
Das oito habilidades gerenciais propostas por Mintzberg, algumas estão descritas a seguir, das quais é INCORRETO afirmar:
- a) Habilidades de relacionamento com colegas - nessa categoria está toda a capacidade de estabelecer e manter relações formais e informais com os colegas, especialmente do mesmo nível hierárquico para atender a seus próprios objetivos ou servir a interesses recíprocos.
- b) Habilidades de liderança – são necessárias para realização das tarefas que envolvam a equipe de subordinação do gerente: orientação, treinamento, motivação, uso de autoridade. De acordo com Mintzberg, as habilidades de liderança estão associadas intimamente com a personalidade do gerente.
- c) Habilidade de tomar decisões em condições de ambiguidade – nessa categoria, a habilidade interpessoal de arbitrar conflitos entre pessoas e a habilidade de tomar decisões para resolver distúrbios. A utilização dessas habilidades produz tensão. Portanto, essa habilidade exige outra: a tolerância a tensões.
- d) Habilidades de processamento de informações – os estudantes e praticantes da administração devem aprender a construir redes informais e desenvolver habilidades de comunicação, como expressar eficazmente suas ideias e falar oficialmente como representante da empresa.
- e) Habilidades empresariais – essas habilidades envolvem a busca de problemas e oportunidades e implementação cotrolada de mudanças organizacionais. Embora as escolas de administração dediquem pouca atenção a esses assuntos, é possível criar o clima para encorajar o espiríto empresarial.
6

Q133385 • Gestão de Pessoas • Teoria Geral da Administração • FCC • MPE SE • Analista do Ministério Público Especialidade Administração
Organizações regidas por normas, leis estatutos e regimentos escritos que definem seu funcionamento têm por fundamento a escola
- a) da burocracia.
- b) estruturalista.
- c) clássica.
- d) científica.
- e) sociotécnica.
7

Q197685 • Administração Geral • Teoria Geral da Administração • CESPE CEBRASPE • Câmara dos Deputados • Analista
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Em relação à administração moderna, julgue os itens a seguir.

Para Max Weber, no modelo burocrático ideal, a escolha ou a promoção do profissional devem ser fundamentadas exclusivamente no mérito.
- a) Certo
- b) Errado
8

Q157902 • Gestão de Pessoas • Teoria Geral da Administração • VUNESP • SP URBANISMO • Assistente Administrativo
O ato de administrar ou gerenciar negócios, pessoas ou recursos, com o objetivo de alcançar metas, definidas recebe o nome de
- a) Gerenciamento.
- b) Administração.
- c) Negociação.
- d) Tratativa.
- e) Empreendedorismo.
9

Q32311 • Administração Geral • Teoria Geral da Administração • IDHTEC • CRQ PE • Assistente Administrativo
Os princípios de rendimento preconizados por Emerson são os seguintes, EXCETO:
- a) Oferecer orientação e supervisão competentes.
- b) Impor honestidade nos acordos, ou seja, justiça social no trabalho.
- c) Manter registros precisos, imediatos e adequados.
- d) Oferecer remuneração proporcional ao trabalho.
- e) Fixar normas individualizadas para as condições de trabalho.
10

Q158293 • Gestão de Pessoas • Teoria Geral da Administração • UFF • UFF • Assistente Administrativo
O excesso de regras e de exigências para a realização de atividades é uma das disfunções da burocracia, que colabora com o surgimento:
- a) das "panelinhas" com colegas;
- b) do nepotismo;
- c) da corrupção;
- d) da coerção;
- e) do descaso.

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