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Considere as visões de Jean Piaget e Lev Vigotski sobre a linguagem e assinal...

Considere as visões de Jean Piaget e Lev Vigotski sobre a linguagem e assinale a alternativa correta.

Q1111051 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • VUNESP • HCFMUSP • Psicologia • 2025

Considere as visões de Jean Piaget e Lev Vigotski sobre a linguagem e assinale a alternativa correta.

a) Piaget considerava a linguagem o principal motor do desenvolvimento cognitivo, por ser anterior ao pensamento.
b) Vigotski argumentava que o pensamento e a linguagem têm origens distintas, mas se integram ao longo do desenvolvimento.
c) Para Piaget, a fala egocêntrica é fundamental para a adaptação dos esquemas cognitivos a novas informações.
d) Vigotski entendia a linguagem como resultante de estruturas cognitivas inatas e universais.
e) Para ambos, a linguagem é atravessada pelas emoções e integrada ao desenvolvimento afetivo.

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Questões sobre Psicologia do Desenvolvimento

1

Q1112078 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • FUVEST • USP • Enfermagem • 2021
A preparação para a hospitalização, principalmente em internações eletivas de crianças, é um processo que pode ser elaborado através de visitas, teatros, brincadeiras com miniaturas de equipamentos hospitalares, vídeos ou livros. É correto citar como benefício desta preparação a:
- a) certeza de que a criança entenderá o motivo da internação e não sofrerá.
- b) compreensão pela criança de que necessita da internação e a aceitação dos procedimentos realizados sem chorar.
- c) participação mais efetiva das famílias e consequente ausência de estresse pela internação.
- d) resolução dos efeitos negativos da hospitalização devido à explicação para a família e para o paciente de todos os procedimentos que serão realizados.
- e) redução dos sentimentos negativos e medo do desconhecido, facilitando o modo de lidar com as inevitáveis tensões da hospitalização.
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2

Q1112059 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • Instituto Legalle • Prefeitura de Campestre da Serra RS • Psicólogo 40h • 2026
A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget descreve estágios sucessivos pelos quais a criança constrói o conhecimento. Sobre as características desses estágios, analise as afirmativas que seguem:

I. No estágio sensório-motor (0 a 2 anos), a criança desenvolve a noção de permanência do objeto.
II. No estágio pré-operatório, a criança já realiza operações lógicas reversíveis e apresenta descentração completa do pensamento.
III. No estágio operatório-concreto, a criança adquire a capacidade de conservação de número, massa e quantidade e opera logicamente sobre objetos concretos.
IV. No estágio operatório-formal, o adolescente torna-se capaz de raciocínio hipotético-dedutivo e de operar com conteúdos abstratos.

Estão CORRETAS:
- a) Apenas I e II.
- b) Apenas II e IV.
- c) Apenas I, III e IV.
- d) Apenas III e IV.
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3

Q1112058 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • Instituto Legalle • Prefeitura de Campestre da Serra RS • Psicólogo 40h • 2026
Com base na teoria histórico-cultural de Lev Vygotsky a respeito da constituição do sujeito e das funções psicológicas superiores, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A mediação semiótica refere-se ao uso de signos e instrumentos como elementos intermediários na relação entre o sujeito e o mundo.
( ) As funções psicológicas superiores têm origem inata e independem das interações sociais para se desenvolverem.
( ) A internalização consiste na reconstrução interna de uma operação externa, transformando processos interpessoais em intrapessoais.
( ) O pensamento e a linguagem possuem raízes genéticas comuns e permanecem indissociáveis desde o nascimento da criança.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
- a) V - V - F - F.
- b) F - V - V - F.
- c) V - F - F - V.
- d) V - F - V - F.
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4

Q1112038 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • FGV • MPE ES • Psicólogo • 2026
Em sua teoria da sexualidade infantil, Freud apontou para o desenvolvimento de etapas da libido na criança lactente até a fase adulta. Na segunda fase da evolução psicossexual, a relação de objeto possui os valores simbólicos de dom e recusa, delineando traços de caráter que persistirão na vida adulta (ordem, parcimônia, teimosia).

Assinale a opção que indica a denominação dessa fase.
- a) Oral.
- b) Anal.
- c) Fálica.
- d) Latente.
- e) Narcísica.
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5

Q1112004 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • LEGALLE Concursos • Prefeitura de Sério RS • Monitor Socioeducativo • 2026
Analise as assertivas abaixo, que tratam dos fundamentos do desenvolvimento humano e social:
( ) O desenvolvimento humano depende exclusivamente de fatores biológicos, não sendo influenciado pelo ambiente social.
( ) O desenvolvimento humano e social resulta da interação entre fatores biologicos, psicologicos, culturais e sociais ao longo da vida.
( ) O desenvolvimento humano encerra-se na adolescência, quando a personalidade já está completamente formada.
( ) O desenvolvimento social e determinado apenas pelas condições econômicas do indivíduo.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
- a) V-V-F-F
- b) F-V-F-F
- c) V-F-F-V
- d) F-F-V-F
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6

Q1111963 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Psicólogo • 2026
O desenvolvimento humano é objeto de estudo de diferentes teorias psicológicas, as quais buscam explicar as mudanças que ocorrem ao longo da vida em dimensões cognitivas, afetivas, sociais e comportamentais. Embora partam de pressupostos distintos, essas teorias oferecem contribuições importantes para a compreensão da constituição do sujeito em sua relação com o meio. Determine a alternativa correta, tendo em vista as diferentes teorias da Psicologia sobre o desenvolvimento humano.
- a) Na Perspectiva Psicanalítica, o desenvolvimento humano ocorre na vida adulta, fase em que se estruturam os conflitos centrais da personalidade e se consolidam as principais características do psiquismo.
- b) Na Teoria Psicossocial de Erik Erikson, o desenvolvimento humano estende-se por todo o ciclo vital, sendo marcado por conflitos ou crises psicossociais, que precisam ser enfrentados em cada etapa da vida.
- c) Na Perspectiva Behaviorista, o desenvolvimento humano independe do ambiente, pois é explicado, prioritariamente, pela maturação biológica e por predisposições internas estáveis.
- d) Para Jean Piaget, o desenvolvimento humano decorre, principalmente, da internalização de práticas culturais mediadas pela linguagem, sendo a aprendizagem social o fator central da formação cognitiva.
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7

Q1111850 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • IV UFG • Prefeitura de Rialma GO • Psicólogo • 2022
O psicólogo que presta atendimento a crianças e adolescentes, seja na escola, na rede de saúde ou assistência social, deve estar atento e observar fatores de risco, sinais e sintomas que indicam sofrimento. Nesse contexto, o que pode ser considerado um fator de risco?
- a) Gostar muito de assistir a programas televisivos.
- b) Apresentar problemas de aprendizagem e não ter amigos.
- c) Ser filho de pais divorciados que vivem separadamente.
- d) Ser menino e gostar de brincar com bonecas.
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8

Q1111825 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • FAU • Prefeitura de Salgado Filho PR • Psicóloga • 2026
Sobre a perspectiva vigotskiana e os conceitos de linguagem e fala, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
1 - A aprendizagem de um sistema linguístico estrutura os processos mentais da criança, moldando seu pensamento.
2 - A fala é tão indispensável quanto os olhos e as mãos na realização de tarefas práticas. Quanto mais complexa for a ação exigida pela situação, maior a importância da fala na operação como um todo.
3 - A fala egocêntrica é um estágio de transição no desenvolvimento da fala social para a fala interior.
4 - O progresso do pensamento, incluindo-se, obviamente, a comunicação linguística, ocorre do individual para o social.
- a) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
- b) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
- c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
- d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
- e) São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
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9

Q1111753 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • Prefeitura de Clevelândia PR • Prefeitura de Clevelândia PR • Mãe Social • 2026
Durante uma conversa, uma criança conta algo que a deixa triste.
A mãe social deve:
- a) Ignorar o relato.
- b) Escutar com atenção e acolher.
- c) Trocar de assunto rapidamente.
- d) Repreender a criança.
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10

Q1111751 • Psicologia • Psicologia do Desenvolvimento • VUNESP • Prefeitura de Peruíbe SP • Educação Especial Deficiência Visual • 2023
Ao discutir a relação entre a linguagem e a formação dos processos psíquicos, Luria (1991) destaca que
- a) a análise da linguagem é um capítulo importante do desenvolvimento do psiquismo, ainda que representando um fator secundário.
- b) a linguagem é denominada de primeiro sistema de sinais da realidade na construção da atividade consciente humana.
- c) a linguagem é fundamental para a formação da realidade objetividade e subjetiva do sujeito sobre o mundo.
- d) a linguagem reorganiza substancialmente os processos de percepção do mundo exterior e cria novas leis dessa percepção.
- e) a linguagem interfere no processo atencional e limita o processo mnemônico consciente.
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