Leia o texto a seguir.
No início da década de 1930, o Canto Orfeônico passou a ser
contemplado nas leis e decretos federais para o ensino secundário. A Reforma de ensino de Francisco Campos em
1931 foi resultado da intervenção do maestro Heitor VillaLobos em prol da educação musical e, em particular, do Canto Orfeônico na escola. Com esta reforma, o Governo Federal procurou expandir e tornar o ensino do Canto Orfeônico
obrigatório na escola, não apenas no ensino primário, como
também no ginasial.
LEMOS JÚNIOR, Wilson. O ensino do canto orfeônico na escola secundária brasileira: décadas de 1930 e 1940. Revista HISTEDBR On-line,
Campinas, n. 42, p. 279-295, jun. 2011.
O Canto Orfeônico foi uma importante proposta para a
musicalização escolar no Brasil. Seu ensino assentava-se
nos seguintes princípios: