Analise a relação entre as duas asserções a seguir. Na Educação In...

Vamos analisar com calma o que está em jogo nessa questão sobre o currículo na Educação Infantil. A primeira asserção diz que o currículo na Educação Infantil articula as experiências e saberes das crianças com conhecimentos relacionados aos campos culturais, artísticos, científicos e sociais no contexto educativo. Isso está de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que realmente defendem que o currículo deve partir das vivências das crianças e promover uma integração com diversos tipos de conhecimentos presentes na sociedade. Portanto, a primeira asserção é verdadeira.
Agora, a segunda asserção afirma que as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil compreendem o currículo como um conjunto de práticas organizado por meio de interações e brincadeiras, favorecendo o desenvolvimento integral da criança. Essa informação também está correta, pois as Diretrizes realmente valorizam a brincadeira e as interações como essenciais para o desenvolvimento global da criança (físico, emocional, intelectual, social, etc).
Por fim, precisamos ver se a segunda justifica a primeira, como pede a alternativa d. E sim! Ao afirmar que o currículo é organizado em práticas interativas e brincadeiras, as Diretrizes explicam justamente como ocorre essa articulação das experiências das crianças com os conhecimentos presentes no contexto educativo. Ou seja, a segunda asserção explica o fundamento do que foi dito na primeira.
Portanto, a alternativa correta é a letra d.