Ingrid Nunes
EQUIPE
25/08/2026 • 09:16
Vamos analisar essa situação muito comum no ambiente escolar: o bullying. Quase todo professor já presenciou, em algum momento, casos de apelidos humilhantes, exclusão social e reações de tristeza ou retraimento por parte de algum estudante. O bullying traz consequências sérias para a saúde emocional do aluno e prejudica o clima escolar.
Prevenir e combater o bullying é uma responsabilidade de toda a comunidade escolar. Por isso, é fundamental intervir e não ignorar situações como a descrita no enunciado. As políticas de prevenção ao bullying recomendam que, primeiro, o educador acolha o estudante envolvido, converse tanto com quem sofre quanto com quem pratica, evitando qualquer forma de exposição vexatória. Além disso, é recomendado envolver a equipe escolar e as famílias para construir ações preventivas e educativas.
Agora, vamos aos itens: a alternativa (a), de expor publicamente e aplicar punições humilhantes, está INCORRETA porque humilhação não ensina empatia e pode até agravar a situação; a (c), de ignorar a situação, também está errada, pois o bullying precisa de intervenção; a (d) sugere que o aluno resolva tudo sozinho, o que vai contra os princípios de apoio institucional; já a (b) propõe a intervenção educativa, acolhendo o aluno e trazendo escola e família para o diálogo, sendo a resposta condizente com boas práticas.
Portanto, o gabarito é a letra b.
Prevenir e combater o bullying é uma responsabilidade de toda a comunidade escolar. Por isso, é fundamental intervir e não ignorar situações como a descrita no enunciado. As políticas de prevenção ao bullying recomendam que, primeiro, o educador acolha o estudante envolvido, converse tanto com quem sofre quanto com quem pratica, evitando qualquer forma de exposição vexatória. Além disso, é recomendado envolver a equipe escolar e as famílias para construir ações preventivas e educativas.
Agora, vamos aos itens: a alternativa (a), de expor publicamente e aplicar punições humilhantes, está INCORRETA porque humilhação não ensina empatia e pode até agravar a situação; a (c), de ignorar a situação, também está errada, pois o bullying precisa de intervenção; a (d) sugere que o aluno resolva tudo sozinho, o que vai contra os princípios de apoio institucional; já a (b) propõe a intervenção educativa, acolhendo o aluno e trazendo escola e família para o diálogo, sendo a resposta condizente com boas práticas.
Portanto, o gabarito é a letra b.