“Entender o que são as dificuldades de aprendizagem
é importante também para se evitar o uso de rótulos
taxativos, que remetem a uma ideia de incapacidade
do aluno em aprender, o que não é real. Esse
diagnóstico também é importante para que o aluno
não seja taxado com transtornos ou deficiências que,
por vezes, ele não possui. Geralmente, a dificuldade
de aprendizagem está interligada à falta de clareza das
atividades propostas, metodologias inadequadas e a
pouca ou nenhuma utilização de estímulos, tais como
materiais didáticos mais acessíveis, uso de jogos
didáticos e metodologias diferenciadas que podem
superar as dificuldades apresentadas.” Acerca das
peculiaridades das dificuldades de aprendizagem,
assinale a alternativa CORRETA.
a) As dificuldades de aprendizagem correspondem a
uma categoria restrita de fenômenos que podem
influenciar positivamente o aprendizado.
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b) Enquanto os problemas de aprendizagem
concentram o peso da dificuldade no professor, as
dificuldades de aprendizagem incluem os fatores
internos ao aluno.
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c) Dificuldade de aprendizagem significa um
distúrbio em um ou mais dos processos
psicológicos básicos envolvidos no entendimento
ou no uso da linguagem, falada ou escrita, que
pode se manifestar em uma aptidão imperfeita para
ouvir, pensar, falar, ler, escrever, soletrar ou
realizar cálculos matemáticos.
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d) O processo de aprendizado da leitura não
ultrapassa a codificação de decodificação, pois é
um processo de atribuição de novos sentidos e
significados, culminando na construção de
sentidos que se relacionam intimamente com a
prática social.
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e) A teoria da aprendizagem social de Skinner (1989)
pauta-se em estímulos internos, externos e no
comportamento. A aprendizagem dar-se-ia a partir
da observação, onde se tem processos
interdependentes, tais como: memorização,
atenção, motivação e desenvolvimento de
habilidades de abstração, autorregulação e
reflexão, sendo a aprendizagem social, podendo
ser entendida como um processo de transmissão de
regras que gera novos comportamentos.
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