De acordo com a LDB nº 9.394/1996, a Educação Infantil corresponde à ________...

De acordo com a LDB nº 9.394/1996, a Educação Infantil corresponde à da educação básica e organiza-se em para crianças de até três anos e em __ para crianças de quatro...

Q1116647 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • AMEOSC • Prefeitura de Anchieta SC • PSS • 2026

De acordo com a LDB nº 9.394/1996, a Educação Infantil corresponde à __________ da educação básica e organiza-se em __________ para crianças de até três anos e em __________ para crianças de quatro e cinco anos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

a) etapa inicial do ensino fundamental/ classes de alfabetização/ creches
b) modalidade complementar/ instituições preparatórias/ escolas de ensino fundamental
c) segunda etapa/ pré-escolas/ creches
d) primeira etapa/ creches/ pré-escolas

Analisando...

Questões sobre Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil

1

Q1117405 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Pedagogo • 2026
Uma pedagoga de determinada creche municipal está coordenando o planejamento de atividades para crianças de 2 a 3 anos. O objetivo é elaborar um projeto pedagógico que respeite o desenvolvimento infantil, utilizando brincadeiras, músicas e contação de histórias. Nesse contexto, considerando os princípios de valorização da diversidade étnico-racial presentes nas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, bem como sua repercussão nas práticas pedagógicas da Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada para o planejamento das atividades na Educação Infantil.
- a) A pedagoga deve incluir no currículo o estudo de história e cultura afro-brasileira e indígena, resgatando as contribuições desses grupos para a formação da sociedade brasileira, integrando tais conteúdos às práticas educativas da instituição.
- b) O ensino sobre história e cultura afro-brasileira e indígena pode ser desenvolvido com maior ênfase nos anos finais da educação básica, conforme a maturidade cognitiva dos estudantes.
- c) De acordo com a Lei nº 11.645/2008, o ensino da temática indígena pode ocorrer de forma complementar ao currículo regular nas instituições de ensino.
- d) Por se tratar de uma creche, o trabalho pedagógico pode valorizar experiências lúdicas, desenvolvendo a temática étnico-racial de forma pouco integrada aos conteúdos previstos na LDB.
- e) O ensino referente à cultura negra e indígena pode ser organizado por meio de projetos temáticos e eventos escolares específicos, como o Dia Nacional da Consciência Negra, com pouca integração ao currículo.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q1117254 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • Máxima • Prefeitura de Santo Antônio do Grama MG • Professor de Educação Básica • 2024
Em seu artigo 1º, após declarar que a educação abrange “os processos formativos” que se desenvolvem em todas as instâncias da vida social, a lei nº 9.394/96 afirma destinar-se a disciplinar “a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias” (§ 1º) que “a educação escolar deverá vincular-se ao mundo dotrabalho e à prática social”. Os estudos que faremos sobre o sistema escolar brasileiro devem ser sempre baseados na lei nº 9.394/96. Quais são os níveis de ensino?
- a) Educação infantil e Ensino Superior.
- b) Educação Fundamental e Ensino Superior.
- c) Educação Básica e Educação Superior.
- d) Educação Básica e Ensino Médio.
Analisando...
Carregando informações...
3

Q1117030 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • Instituto Consulplan • Prefeitura de Venda Nova do Imigrante ES • Educação Física • 2026
O professor Arquimedes, recém-empossado no Quadro do Magistério de Venda Nova do Imigrante, está participando de sua primeira reunião de planejamento trimestral na Secretaria Municipal de Educação. Durante o encontro, o secretário de educação explica como funcionará o sistema de indicadores de qualidade do ensino e como esses dados impactarão a vida funcional dos servidores. Com base nas disposições da Lei Complementar nº 1.647/2024, assinale a afirmativa que descreve corretamente as normas de avaliação do ensino público municipal.
- a) Compete, exclusivamente, à Comissão de Gestão do Plano de Carreira, sem a participação da comunidade escolar, definir os critérios e metodologias para estabelecer os indicadores de qualidade do ensino.
- b) Aspectos como o cumprimento integral do calendário escolar, o índice de frequência de professores e a taxa de evasão escolar deverão ser considerados como indicadores de qualidade do ensino público municipal.
- c) Os resultados da avaliação do ensino público municipal são meramente informativos e, por força de lei, ficam impedidos de influenciar, direta ou indiretamente, a Avaliação de Desempenho dos servidores do Quadro do Magistério.
- d) O índice de professores com especialização e a taxa média de aprovação no ensino fundamental são dados coletados apenas para fins estatísticos federais, sendo vedada sua utilização na composição dos indicadores de qualidade locais.
- e) A avaliação do ensino público municipal deve ser realizada exclusivamente ao final de cada mandato do prefeito, e seus resultados não possuem qualquer relação ou incidência sobre a avaliação de desempenho individual do servidor.
Analisando...
Carregando informações...
4

Q1116943 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • FUNDEPES • IF AL • Pedagogo • 2023
O conselho escolar, o grêmio estudantil e o conselho de classe, em relação ao princípio da gestão democrática da escola, devem ser vistos como
- a) mecanismo de combate à retenção.
- b) espaços de poder político partidário.
- c) sistemas que garantem a diversidade.
- d) órgãos representativos da comunidade.
- e) fiscais dos indicadores de desempenho.
Analisando...
Carregando informações...
5

Q1116778 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • CPCON • Prefeitura de Pirpirituba PB • Supervisor Escolar • 2020
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, quando trata da composição dos níveis escolares para a Educação Básica, prevê:
- a) Ensino Médio e Ensino Superior.
- b) Educação Infantil e Educação Fundamental.
- c) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
- d) Ensino de Primeiro Grau e Ensino de Segundo Grau.
- e) Ensino Infantil, Ensino de Primeiro Grau e Ensino de Segundo Grau.
Analisando...
Carregando informações...
6

Q1116565 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • ACAFE • Prefeitura de São José SC • Auxiliar de Ensino de Ensino Fundamental • 2022
Segundo o Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), “a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana”, tem por finalidade:
- a) o desenvolvimento de indivíduos críticos, reflexivos e combativos quanto a sua qualificação para o mercado de trabalho.
- b) o respeito à liberdade e o apreço à tolerância.
- c) a educação gratuita e de qualidade para todos os estudantes.
- d) o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Analisando...
Carregando informações...
7

Q1113998 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • AMEOSC • Prefeitura de Bandeirante SC • Edital n 8 • 2026
A Educação de Jovens e Adultos constitui uma modalidade destinada a assegurar o direito à educação às pessoas que tiveram suas trajetórias escolares interrompidas ou não concluídas na idade prevista. Sua organização deve considerar as necessidades e as características desse público, exigindo do poder público a adoção de políticas compatíveis com suas condições de vida, especialmente quando os estudantes conciliam a escolarização com atividades laborais. À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise as assertivas.

I.A oferta da Educação de Jovens e Adultos deve considerar as necessidades e disponibilidades de seu público.
II.A condição de trabalhador pode justificar a adoção de medidas destinadas a assegurar o acesso e a permanência na escola.
III.A Educação de Jovens e Adultos constitui modalidade voltada exclusivamente às pessoas que nunca frequentaram instituição escolar.
IV.O dever do Estado limita-se à criação de vagas, independentemente das condições efetivas de permanência dos estudantes.
V.A garantia do direito à educação na Educação de Jovens e Adultos pressupõe a adoção de condições que favoreçam a continuidade dos estudos.

Está CORRETO o que se afirma em:
- a) I e IV, apenas.
- b) II, IV e V, apenas.
- c) II e III, apenas.
- d) I, II e V, apenas.
Analisando...
Carregando informações...
8

Q1107067 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • FADESP • Prefeitura de Bagre PA • Professor de Artes • 2023
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, quando determina sobre a Educação Profissional e Técnica de nível médio, define como dimensão primeira deste nível de escolaridade
- a) a inserção qualificada no mercado de trabalho.
- b) a aprovação em exames nacionais.
- c) o ingresso na universidade.
- d) a formação geral.
Analisando...
Carregando informações...
9

Q1107024 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • VUNESP • Prefeitura de Peruíbe SP • Professor de Educação Básica II História • 2023
A Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, incluiu no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, outra deliberação dessa lei.
- a) A História e a cultura afro-brasileira devem ser tratadas especialmente durante o Ensino Médio.
- b) O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como Dia Nacional da Consciência Negra.
- c) Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a História afro-brasileira precisa ser abordada em apenas um ano escolar.
- d) Reconhecer o 13 de maio como marco temporal para as comemorações em relação à população afrodescendente.
- e) A cultura afro-brasileira será tratada da forma mais ampla, excetuando a temática religiosa e mística.
Analisando...
Carregando informações...
10

Q1106901 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • OBJETIVA • Prefeitura de Westfália RS • Matemática • 2026
Segundo a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são incumbências dos estabelecimentos de ensino:
I. Elaborar e executar sua proposta pedagógica. II. Definir os dias letivos e a carga horária mínima anual. III. Articular-se com as famílias e a comunidade.
Está CORRETO o que se afirma:
- a) Apenas nos itens I e II.
- b) Apenas nos itens I e III.
- c) Apenas nos itens II e III.
- d) Em todos os itens.
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Pedagogia →

De acordo com a LDB nº 9.394/1996, a Educação Infantil corresponde à ________...

De acordo com a LDB nº 9.394/1996, a Educação Infantil corresponde à da educação básica e organiza-se em para crianças de até três anos e em __ para crianças de quatro...

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site