De acordo com as Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raci...

De acordo com as Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, analisar a sentença abaixo: Não n...


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De acordo com as Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, analisar a sentença abaixo:
Não nascemos racistas, mas nos tornamos racistas devido a um histórico processo de negação da identidade (1ª parte). Inaugurar um tempo novo, pautado por uma lógica de valorização da diversidade e repúdio à intolerância, é assumir um compromisso efetivo com uma educação multirracial e interétnica, com inovações temáticas e teóricometodológicas que poderão ser implementadas no cotidiano escolar de forma coletiva, gradativa e teoricamente fundamentada (2ª parte).
A sentença está:
Analisando...
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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    27/08/2026 • 10:02
    Vamos analisar essa questão sobre as Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, um tema super importante dentro da escola e da formação cidadã.

    A primeira parte da sentença diz que 'não nascemos racistas, mas nos tornamos racistas devido a um histórico processo de negação da identidade'. Isso está alinhado com muitos estudos das ciências humanas e sociais, que apontam que o racismo é uma construção social, fruto de processos históricos, culturais e institucionais, e não uma característica inata.

    A segunda parte fala da necessidade de assumir um compromisso com uma educação multirracial e interétnica, trazendo inovações temáticas e teórico-metodológicas de forma coletiva, gradativa e fundamentada. Isso vai ao encontro do que propõem as orientações oficiais, especialmente quando pensamos na necessidade de preparar os profissionais para lidar com a diversidade e combater a intolerância nas escolas.

    Portanto, a sentença está totalmente correta nas duas partes, pois reflete o espírito das diretrizes para a educação das relações étnico-raciais. O gabarito é a letra a.
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