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Segundo Bujes in CRAIDY e KAERCHER, o processo de constituição dos sujeitos no mundo da cultura é o que chamamos educação – o fenômeno pelo qual a criança p...


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Segundo Bujes in CRAIDY e KAERCHER, o processo de constituição dos sujeitos no mundo da cultura é o que chamamos educação – o fenômeno pelo qual a criança passa não apenas a absorver a cultura do seu grupo, mas também a produzi-la e a, ativamente, transformá-la. A educação não constitui um processo de transmissão cultural, mas de produção de sentidos e de criação de significados. A forma como as instituições escolares, entre elas as creches e as pré-escolas, organizam-se para produzir esses processos é o(a):
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    27/08/2026 • 10:02
    Vamos entender a base dessa questão juntos! O texto fala sobre o processo de educação como algo que não é só 'passar' cultura, mas fazer com que os sujeitos produzam sentidos e criem significados. Ou seja, a educação é vista como algo ativo, em que a criança também produz e transforma a cultura.

    A pergunta quer saber como as instituições escolares organizam essa produção de sentidos e significados. Vejamos cada alternativa: Regimento é o conjunto de normas de funcionamento da escola; doutrina remete a um conjunto de ideias ou princípios; pedagogia é a ciência ou arte de educar, mas o termo que está mais relacionado à organização dos processos de ensino e aprendizagem, ao conjunto de experiências, planejamentos e práticas para promover o desenvolvimento dos alunos, é o currículo. O currículo envolve a seleção, organização e intenção dos conteúdos, das experiências e das práticas pedagógicas, ou seja, é por meio dele que as escolas organizam e sistematizam como as crianças vão interagir, produzir sentido e criar significados.

    Portanto, o gabarito correto é a letra c: Currículo.
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