David Castilho
EQUIPE
27/08/2026 • 08:24
Vamos analisar as afirmações e relacioná-las com as linhas científicas.
Começando pela primeira frase: “A aprendizagem da linguagem seria fator de exposição ao meio e decorrente de mecanismos comportamentais, como reforço, estímulo e resposta.” Essa frase é típica do Behaviorismo, pois essa teoria acredita que a aprendizagem ocorre principalmente pelo ambiente e através de reforço e estímulo-resposta.
A segunda frase fala da função organizadora da fala e do pensamento, com grande ênfase na interação entre fala, pensamento e o controle do ambiente pela criança. Esse é o principal ponto do Sociointeracionismo, especialmente associado a Vygotsky, que valoriza a interação social no desenvolvimento da linguagem e do pensamento.
A terceira citação fala de linguagem como dotação genética, inscrita na mente do ser humano — ou seja, uma postura nitidamente ligada ao Inatismo, teoria que tem Noam Chomsky como um de seus representantes principais.
Por último, quando fala de desenvolvimento da revolução simbólica, armazenamento e recuperação de experiência, temos o Cognitivismo construtivista, certamente associado a Piaget, que entende que a criança constrói o conhecimento a partir das experiências, passando por diferentes estágios.
Colocando em ordem, temos:
(1) Sociointeracionismo
(2) Behaviorismo
(3) Cognitivismo construtivista
(4) Inatismo
Vamos encaixar as respostas nas opções dadas conforme a ordem das afirmativas:
Primeira afirmativa: Behaviorismo (2)
Segunda: Sociointeracionismo (1)
Terceira: Inatismo (4)
Quarta: Cognitivismo construtivista (3)
Assim, a ordem correta é 2 – 1 – 4 – 3, que corresponde à alternativa b.
O gabarito é: letra b.
Começando pela primeira frase: “A aprendizagem da linguagem seria fator de exposição ao meio e decorrente de mecanismos comportamentais, como reforço, estímulo e resposta.” Essa frase é típica do Behaviorismo, pois essa teoria acredita que a aprendizagem ocorre principalmente pelo ambiente e através de reforço e estímulo-resposta.
A segunda frase fala da função organizadora da fala e do pensamento, com grande ênfase na interação entre fala, pensamento e o controle do ambiente pela criança. Esse é o principal ponto do Sociointeracionismo, especialmente associado a Vygotsky, que valoriza a interação social no desenvolvimento da linguagem e do pensamento.
A terceira citação fala de linguagem como dotação genética, inscrita na mente do ser humano — ou seja, uma postura nitidamente ligada ao Inatismo, teoria que tem Noam Chomsky como um de seus representantes principais.
Por último, quando fala de desenvolvimento da revolução simbólica, armazenamento e recuperação de experiência, temos o Cognitivismo construtivista, certamente associado a Piaget, que entende que a criança constrói o conhecimento a partir das experiências, passando por diferentes estágios.
Colocando em ordem, temos:
(1) Sociointeracionismo
(2) Behaviorismo
(3) Cognitivismo construtivista
(4) Inatismo
Vamos encaixar as respostas nas opções dadas conforme a ordem das afirmativas:
Primeira afirmativa: Behaviorismo (2)
Segunda: Sociointeracionismo (1)
Terceira: Inatismo (4)
Quarta: Cognitivismo construtivista (3)
Assim, a ordem correta é 2 – 1 – 4 – 3, que corresponde à alternativa b.
O gabarito é: letra b.