David Castilho
EQUIPE
27/08/2026 • 08:24
Vamos falar sobre a educação durante a Ditadura Militar, um momento em que o Brasil passou por mudanças profundas em vários setores, especialmente na política educacional. O regime buscava alinhar a escola aos interesses do desenvolvimento econômico e à doutrina de segurança nacional, apoiando-se, entre outras influências, no acordo MEC-USAID, que trouxe ideias dos Estados Unidos sobre a formação técnica para a educação.
A educação tecnicista se baseava especialmente na formação de mão de obra para o mercado de trabalho, enxergando a escola como um espaço para preparar pessoas eficientes e produtivas. Assim, a assertiva I está correta, pois enfatiza esse foco na qualificação profissional e na instrumentalização do ensino para atender ao mercado.
A assertiva II também faz sentido, pois o tecnicismo priorizava a objetividade, padronização, controle e planejamento do ensino, deixando de lado questões subjetivas e individuais dos alunos. A busca era por uma educação científica e neutra, quase como se ensinassem máquinas e não pessoas.
A assertiva III faz referência à Reforma do Ensino realizada pela Lei nº 5.692/1971, que de fato tornou obrigatória a profissionalização do Ensino de 2º Grau. A medida foi pensada justamente para conter o acesso ao ensino superior e canalizar a juventude diretamente para o mercado de trabalho, mais uma vez reforçando o caráter utilitarista tecnicista da educação da época.
Agora, analisando a assertiva IV: ela descreve uma relação pedagógica baseada no diálogo e na crítica dos problemas sociais — que são típicas das pedagogias progressistas, não da pedagogia tecnicista (que, ao contrário, é bastante verticalizada, centralizada no professor e focada em conteúdos e técnicas). Portanto, IV está incorreta.
Assim, dentre as alternativas, apenas a alternativa 'a' (I, II e III apenas) contempla as afirmações corretas.
Gabarito: a
A educação tecnicista se baseava especialmente na formação de mão de obra para o mercado de trabalho, enxergando a escola como um espaço para preparar pessoas eficientes e produtivas. Assim, a assertiva I está correta, pois enfatiza esse foco na qualificação profissional e na instrumentalização do ensino para atender ao mercado.
A assertiva II também faz sentido, pois o tecnicismo priorizava a objetividade, padronização, controle e planejamento do ensino, deixando de lado questões subjetivas e individuais dos alunos. A busca era por uma educação científica e neutra, quase como se ensinassem máquinas e não pessoas.
A assertiva III faz referência à Reforma do Ensino realizada pela Lei nº 5.692/1971, que de fato tornou obrigatória a profissionalização do Ensino de 2º Grau. A medida foi pensada justamente para conter o acesso ao ensino superior e canalizar a juventude diretamente para o mercado de trabalho, mais uma vez reforçando o caráter utilitarista tecnicista da educação da época.
Agora, analisando a assertiva IV: ela descreve uma relação pedagógica baseada no diálogo e na crítica dos problemas sociais — que são típicas das pedagogias progressistas, não da pedagogia tecnicista (que, ao contrário, é bastante verticalizada, centralizada no professor e focada em conteúdos e técnicas). Portanto, IV está incorreta.
Assim, dentre as alternativas, apenas a alternativa 'a' (I, II e III apenas) contempla as afirmações corretas.
Gabarito: a