Marcos de Castro
EQUIPE
27/08/2026 • 07:01
Vamos analisar cada afirmativa da questão para entender do que se trata. O tema aqui é a importância da escuta atenta e do protagonismo da criança na Educação Infantil, princípios muito discutidos nas Diretrizes Curriculares e nos debates atuais sobre práticas pedagógicas.
A primeira afirmativa diz que ouvir ativamente as crianças reconhece seu dever e papel de protagonista, que ambientes de escuta promovem respeito, compreensão da diversidade e crescimento integral, fortalecendo vínculos emocionais, habilidades cognitivas e socioemocionais. Tudo isso está correto! De fato, ao escutar as crianças, os currículos valorizam e ampliam essas características essenciais ao desenvolvimento integral.
A segunda afirmativa destaca que a escuta pelo educador nutre relações mais dialógicas e humanizadas, ampliando a perspectiva da criança como sujeito capaz de construir conhecimento e participar de modo ativo. Também está certa, pois esse entendimento está muito alinhado com uma pedagogia participativa e inclusiva, cada vez mais recomendada.
Já a terceira afirmativa afirma que a escuta da criança tem efeitos apenas indiretos e difusos sobre a identidade, as emoções, a inclusão e a qualidade da educação, sem ser considerada elemento determinante. Essa está errada! Ao contrário, as pesquisas e documentos oficiais reconhecem a escuta como prática fundamental e de grande impacto – ou seja, ela é sim elemento determinante nas práticas educativas.
Portanto, a resposta correta é: C - C - E, que corresponde a alternativa d.
A primeira afirmativa diz que ouvir ativamente as crianças reconhece seu dever e papel de protagonista, que ambientes de escuta promovem respeito, compreensão da diversidade e crescimento integral, fortalecendo vínculos emocionais, habilidades cognitivas e socioemocionais. Tudo isso está correto! De fato, ao escutar as crianças, os currículos valorizam e ampliam essas características essenciais ao desenvolvimento integral.
A segunda afirmativa destaca que a escuta pelo educador nutre relações mais dialógicas e humanizadas, ampliando a perspectiva da criança como sujeito capaz de construir conhecimento e participar de modo ativo. Também está certa, pois esse entendimento está muito alinhado com uma pedagogia participativa e inclusiva, cada vez mais recomendada.
Já a terceira afirmativa afirma que a escuta da criança tem efeitos apenas indiretos e difusos sobre a identidade, as emoções, a inclusão e a qualidade da educação, sem ser considerada elemento determinante. Essa está errada! Ao contrário, as pesquisas e documentos oficiais reconhecem a escuta como prática fundamental e de grande impacto – ou seja, ela é sim elemento determinante nas práticas educativas.
Portanto, a resposta correta é: C - C - E, que corresponde a alternativa d.