Ingrid Nunes
EQUIPE
27/08/2026 • 07:01
Vamos analisar essa questão baseada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que é fundamental para entender a organização da educação no Brasil. A LDB traz os princípios que devem orientar o ensino, prezando pela diversidade, qualidade e valorização do conhecimento em todas as suas formas.
Entre as alternativas, vemos algumas ideias equivocadas, como a padronização única de métodos pedagógicos (o que não condiz com a busca de pluralidade e contextualização), formação militar mínima (que não aparece como princípio na lei), e gestão centralizada (a LDB defende a gestão democrática e descentralizada).
A alternativa correta, segundo a LDB, é valorizar também a experiência extraescolar, reconhecendo que o aprendizado não acontece só dentro da sala de aula, mas também em outros contextos sociais e culturais. Por isso, o item que está conforme a LDB é a alternativa D.
Entre as alternativas, vemos algumas ideias equivocadas, como a padronização única de métodos pedagógicos (o que não condiz com a busca de pluralidade e contextualização), formação militar mínima (que não aparece como princípio na lei), e gestão centralizada (a LDB defende a gestão democrática e descentralizada).
A alternativa correta, segundo a LDB, é valorizar também a experiência extraescolar, reconhecendo que o aprendizado não acontece só dentro da sala de aula, mas também em outros contextos sociais e culturais. Por isso, o item que está conforme a LDB é a alternativa D.