Considerando-se as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Rela...

Vamos falar sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, obrigatórias em todas as escolas do Brasil e fundamentais para promover uma educação antirracista e inclusiva.

A primeira afirmação fala sobre a avaliação das instituições de ensino pelo cumprimento dessas diretrizes. Isso está correto. O cumprimento dessas orientações é um dos itens avaliados pelas autoridades educacionais como indicador de funcionamento adequado, pois elas têm força de lei.

A segunda afirmação destaca o objetivo educativo dessas diretrizes, que é difundir conhecimento, atitudes, posturas e valores capazes de promover o respeito à pluralidade étnico-racial no Brasil. Isso também está totalmente correto.

A terceira afirmação, no entanto, fala em "supremacia" da identidade e cultura dos afro-brasileiros. Aqui está o problema: as diretrizes buscam o reconhecimento do valor e do protagonismo da cultura afro-brasileira na formação da sociedade, mas nunca falam em supremacia de um grupo sobre outro. O objetivo é o reconhecimento, a valorização, o respeito, mas não a supremacia.

Portanto, a sequência correta é: certo, certo, errado (C - C - E), alternativa a.