David Castilho
EQUIPE
27/08/2026 • 07:01
Vamos analisar cada afirmativa com calma e muito cuidado. A primeira diz que ao estimular a troca de experiências entre os estudantes, o professor ajuda a reconhecer que eles são fontes legítimas de conhecimento. Isso é correto e está totalmente alinhado com abordagens construtivistas, que reconhecem os estudantes como participantes ativos e capazes de ensinar e aprender uns com os outros.
A segunda afirma que o professor colabora para a cultura de paz principalmente quando atua de maneira autoritária e arbitrária. Isso está totalmente errado, pois cultura de paz depende do diálogo, respeito mútuo e cooperação, e não de autoritarismo. Uma postura autoritária tende a causar repressão, não paz.
Na terceira, diz que a aprendizagem significativa se centra no domínio dos conteúdos, independente da relação com a realidade do aluno. Isso está incorreto. Segundo Ausubel, a aprendizagem só é significativa quando o conteúdo se relaciona com o que o estudante já sabe e com sua realidade. Focar apenas no domínio de conteúdo, sem essa relação, leva a um ensino mecânico, pouco significativo.
Portanto, a sequência correta é: C - E - E. Isso corresponde à letra c.
A segunda afirma que o professor colabora para a cultura de paz principalmente quando atua de maneira autoritária e arbitrária. Isso está totalmente errado, pois cultura de paz depende do diálogo, respeito mútuo e cooperação, e não de autoritarismo. Uma postura autoritária tende a causar repressão, não paz.
Na terceira, diz que a aprendizagem significativa se centra no domínio dos conteúdos, independente da relação com a realidade do aluno. Isso está incorreto. Segundo Ausubel, a aprendizagem só é significativa quando o conteúdo se relaciona com o que o estudante já sabe e com sua realidade. Focar apenas no domínio de conteúdo, sem essa relação, leva a um ensino mecânico, pouco significativo.
Portanto, a sequência correta é: C - E - E. Isso corresponde à letra c.