Em uma escola, ao perceber sinais iniciais de dificuldade de aprendizagem, a ...

Em uma escola, ao perceber sinais iniciais de dificuldade de aprendizagem, a equipe psicopedagógica passa a observar a situação, identificar obstáculos e propor ações antes que o problema se agrave...


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Em uma escola, ao perceber sinais iniciais de dificuldade de aprendizagem, a equipe psicopedagógica passa a observar a situação, identificar obstáculos e propor ações antes que o problema se agrave. Nessa situação, a atuação caracteriza-se como:
Analisando...
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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    27/08/2026 • 07:01
    Vamos analisar essa situação prática no contexto da escola. Quando a equipe psicopedagógica percebe sinais iniciais de dificuldades de aprendizagem, ela começa a observar mais de perto, tenta entender o que está acontecendo e propõe ações para que aquilo não piore. Veja: tudo acontece antes do problema realmente se agravar, ou seja, antes de se tornar uma dificuldade maior.

    Essa é uma característica clássica da atuação preventiva. O foco está em agir antes que um problema se instaure ou avance. Enquanto isso, a atuação curativa acontece quando as dificuldades já estão instaladas e o objetivo é remediar a situação. Já a compensatória busca criar meios, métodos ou ferramentas de apoio para que o estudante supere as dificuldades que já apresenta. E a classificatória refere-se principalmente a processos de avaliação e categorização dos alunos.

    Portanto, nesse contexto apresentado, a alternativa correta é a letra a) Preventiva.
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