Matheus Fernandes
EQUIPE
27/08/2026 • 07:01
Vamos analisar primeiro do que se trata a questão: ela aborda práticas pedagógicas com foco nas atividades lúdicas, ou seja, momentos de brincadeira, jogos e outras dinâmicas que tornam o currículo mais divertido e significativo.
No item I, vemos que aponta que as atividades lúdicas ajudam a criança a compreender a realidade de forma leve e contribuem para potencializar as habilidades e competências das crianças, além de incentivar o educador a inovar nas práticas incluindo o lúdico. Isso está totalmente correto, pois a pedagogia moderna reconhece o lúdico como fundamental no desenvolvimento infantil e no processo de ensino-aprendizagem.
Já no item II, o texto diz que o lúdico faz parte das relações humanas, tornando-as mais prazerosas e espontâneas, e cita exemplos como jogos, brincadeiras, músicas e danças. Afirma ainda que tais práticas proporcionam prazer, liberdade e favorecem a aprendizagem. Este item também está correto e alinhado com os estudos sobre educação infantil.
O item III, por sua vez, afirma que a ludicidade nas práticas pedagógicas é condicionada a circunstâncias específicas e não é um recurso amplamente acessível ou que favoreça diretamente a imersão simbólica ou o desenvolvimento da criança. Esse item está incorreto, porque, na verdade, o lúdico tem caráter potencializador, é flexível, pode acontecer em diferentes contextos e momentos, e justamente oferece à criança a possibilidade de mergulhar nos universos simbólicos o tempo todo, sendo parte fundamental do avanço do desenvolvimento infantil.
Assim, está correto apenas o que se afirma nos itens I e II. Portanto, o gabarito é a letra a.
No item I, vemos que aponta que as atividades lúdicas ajudam a criança a compreender a realidade de forma leve e contribuem para potencializar as habilidades e competências das crianças, além de incentivar o educador a inovar nas práticas incluindo o lúdico. Isso está totalmente correto, pois a pedagogia moderna reconhece o lúdico como fundamental no desenvolvimento infantil e no processo de ensino-aprendizagem.
Já no item II, o texto diz que o lúdico faz parte das relações humanas, tornando-as mais prazerosas e espontâneas, e cita exemplos como jogos, brincadeiras, músicas e danças. Afirma ainda que tais práticas proporcionam prazer, liberdade e favorecem a aprendizagem. Este item também está correto e alinhado com os estudos sobre educação infantil.
O item III, por sua vez, afirma que a ludicidade nas práticas pedagógicas é condicionada a circunstâncias específicas e não é um recurso amplamente acessível ou que favoreça diretamente a imersão simbólica ou o desenvolvimento da criança. Esse item está incorreto, porque, na verdade, o lúdico tem caráter potencializador, é flexível, pode acontecer em diferentes contextos e momentos, e justamente oferece à criança a possibilidade de mergulhar nos universos simbólicos o tempo todo, sendo parte fundamental do avanço do desenvolvimento infantil.
Assim, está correto apenas o que se afirma nos itens I e II. Portanto, o gabarito é a letra a.