Ingrid Nunes
EQUIPE
27/08/2026 • 06:01
Para esta questão, o foco está em entender como as habilidades são codificadas na BNCC para o Ensino Fundamental. A Base Nacional Comum Curricular organiza o currículo de forma estruturada, atribuindo códigos para facilitar a identificação das habilidades.
A alternativa A fala que o primeiro par de letras mostra o componente curricular e que os números no final registram a etapa de ensino. Na verdade, o primeiro par de letras realmente indica o componente curricular (por exemplo, EF para Ensino Fundamental, LP para Língua Portuguesa). Mas os números não servem apenas para indicar a etapa de ensino.
A alternativa B diz que o código reúne etapa, ano ou bloco de anos, componente curricular e posição sequencial da habilidade. Esta está correta. Cada código começa com uma sigla do componente curricular, segue com a etapa (como 'EF' pra fundamental, 'EM' pra médio), indica o ano ou bloco de anos e termina com a numeração da habilidade. Por exemplo: EF04MA02 (Ensino Fundamental, 4º ano, Matemática, habilidade número 2).
A alternativa C sugere que os dois primeiros números indicam a competência geral associada. Isso não está correto, porque as competências gerais têm outro tipo de numeração dentro da BNCC, e não fazem parte do código da habilidade.
A alternativa D afirma que a sequência alfanumérica determina a ordem obrigatória dos conteúdos. Mas na BNCC a ordem das habilidades não é considerada obrigatória, servindo mais como referência para organização.
Portanto, a alternativa correta é a letra B.
A alternativa A fala que o primeiro par de letras mostra o componente curricular e que os números no final registram a etapa de ensino. Na verdade, o primeiro par de letras realmente indica o componente curricular (por exemplo, EF para Ensino Fundamental, LP para Língua Portuguesa). Mas os números não servem apenas para indicar a etapa de ensino.
A alternativa B diz que o código reúne etapa, ano ou bloco de anos, componente curricular e posição sequencial da habilidade. Esta está correta. Cada código começa com uma sigla do componente curricular, segue com a etapa (como 'EF' pra fundamental, 'EM' pra médio), indica o ano ou bloco de anos e termina com a numeração da habilidade. Por exemplo: EF04MA02 (Ensino Fundamental, 4º ano, Matemática, habilidade número 2).
A alternativa C sugere que os dois primeiros números indicam a competência geral associada. Isso não está correto, porque as competências gerais têm outro tipo de numeração dentro da BNCC, e não fazem parte do código da habilidade.
A alternativa D afirma que a sequência alfanumérica determina a ordem obrigatória dos conteúdos. Mas na BNCC a ordem das habilidades não é considerada obrigatória, servindo mais como referência para organização.
Portanto, a alternativa correta é a letra B.