O Ensino de Língua Portuguesa, com a implementação da Base Nacional Comum Cur...

O Ensino de Língua Portuguesa, com a implementação da Base Nacional Comum Curricular, também, passa por mudanças no eixo da produção de texto porque I- A habilidade de produzir textos aparece...


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O Ensino de Língua Portuguesa, com a implementação da Base Nacional Comum Curricular, também, passa por mudanças no eixo da produção de texto porque
I- A habilidade de produzir textos aparece articulada com outras práticas linguísticas, especialmente as de leitura e as de análise linguística/semiótica
II- O documento adiciona ao processo de ensino-aprendizado da Língua Portuguesa as especificidades da leitura e da escrita em ambientes digitais, acrescentando práticas de letramento digital.
III- Os determinantes sociais da escrita marcam-se de forma mais acentuada para o momento da produção textual: os próprios campos, o gênero, a situação de comunicação, o interlocutor e o fenômeno da variação linguística.
Marque a alternativa que contém os itens com a correspondência adequadamente estabelecida:
Analisando...
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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    27/08/2026 • 04:01
    Vamos analisar a questão focada nas mudanças trazidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de Língua Portuguesa, notadamente sobre a produção de texto. A BNCC realmente incorporou uma abordagem mais ampla, conectando escrita, leitura e análise linguística, pois entende-se que essas práticas são indissociáveis no processo de letramento. Por isso, o item I está correto, já que a produção textual é entendida de forma articulada com outras práticas da linguagem.

    O item II também está correto porque a BNCC enfatizou a necessidade de preparar os alunos para produzirem e lerem textos em ambientes digitais, considerando as especificidades desses meios e práticas de letramento digital, algo fundamental na sociedade atual.

    Por fim, o item III trata dos determinantes sociais da escrita, como gênero textual, campo, interlocutor e variação linguística, tudo isso é explicitamente tratado pela BNCC. Ela busca fazer com que o estudante compreenda a produção textual como uma prática inserida em contextos sociais diversos. Assim, está adequado afirmar que a BNCC fortaleceu a abordagem desses determinantes durante a produção de textos.

    Dessa forma, a alternativa correta é aquela que reúne os três itens, já que todos eles refletem aspectos trazidos ou reforçados pela BNCC. O gabarito é a alternativa a.
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