Equipe Gabarite
EQUIPE
27/08/2026 • 03:01
Quando a questão fala em mediação segundo Vygotsky, ela está pedindo para você acionar seus conhecimentos sobre o papel das interações sociais, culturais e do uso de ferramentas simbólicas (como a linguagem) no desenvolvimento humano. Vygotsky defendia que os processos psicológicos superiores se desenvolvem a partir do contato do indivíduo com o meio social e cultural, principalmente por meio da linguagem e das interações com outros indivíduos mais experientes (como adultos e colegas).
Os instrumentos e signos (como a escrita, a fala, os símbolos, etc.) são essenciais nesse processo. Eles não apenas ajudam a transmitir conhecimentos, mas também possibilitam o pensamento abstrato e autorregulado. Por isso, a mediação é muito mais que apenas facilitar; ela envolve criar situações e contextos onde o aluno interaje, constrói sentido e aprende.
Vamos analisar as alternativas:
A alternativa A está errada porque a perspectiva de Vygotsky considera a maturação biológica importante, mas não suficiente. Trata-se de um processo social e cultural, não isolado.
A alternativa B também está incorreta porque a construção do conhecimento, para Vygotsky, não ocorre exclusivamente por descoberta espontânea, mas sim mediada pelo meio social.
A alternativa C está correta: Vygotsky enfatiza que os processos psicológicos se desenvolvem por meio da interação com instrumentos e signos culturalmente construídos, e que o papel do mediador é proporcionar e acompanhar esses processos.
A alternativa D está equivocada porque, para Vygotsky, a linguagem é fundamental, central para o pensamento e o desenvolvimento cognitivo.
A alternativa E também está errada, pois, segundo o autor russo, aprendizagem e desenvolvimento estão interligados, principalmente no ambiente escolar via interação mediada.
Portanto, o gabarito é a alternativa C.
Os instrumentos e signos (como a escrita, a fala, os símbolos, etc.) são essenciais nesse processo. Eles não apenas ajudam a transmitir conhecimentos, mas também possibilitam o pensamento abstrato e autorregulado. Por isso, a mediação é muito mais que apenas facilitar; ela envolve criar situações e contextos onde o aluno interaje, constrói sentido e aprende.
Vamos analisar as alternativas:
A alternativa A está errada porque a perspectiva de Vygotsky considera a maturação biológica importante, mas não suficiente. Trata-se de um processo social e cultural, não isolado.
A alternativa B também está incorreta porque a construção do conhecimento, para Vygotsky, não ocorre exclusivamente por descoberta espontânea, mas sim mediada pelo meio social.
A alternativa C está correta: Vygotsky enfatiza que os processos psicológicos se desenvolvem por meio da interação com instrumentos e signos culturalmente construídos, e que o papel do mediador é proporcionar e acompanhar esses processos.
A alternativa D está equivocada porque, para Vygotsky, a linguagem é fundamental, central para o pensamento e o desenvolvimento cognitivo.
A alternativa E também está errada, pois, segundo o autor russo, aprendizagem e desenvolvimento estão interligados, principalmente no ambiente escolar via interação mediada.
Portanto, o gabarito é a alternativa C.