Camila Duarte
EQUIPE
27/08/2026 • 03:01
Para entender essa questão, é importante perceber que ela fala sobre o papel da escola na formação do cidadão. O texto inicial destaca que o ser humano se desenvolve coletivamente, em diferentes contextos e de modo integrado, e que a educação deve colaborar para a consolidação deste processo social com um ensino que sirva de mediador.
Quando analisamos as alternativas, percebemos que algumas apontam para práticas fragmentadas, ou seja, o ensino em pedaços, onde as disciplinas são dadas de forma isolada, sem integração (como nas alternativas a e c). Outras valorizam apenas o produto final do conhecimento (alternativa b) ou uma visão restrita ao saber teórico (alternativa e), o que não está de acordo com a proposta de uma prática educativa articulada e significativa para a formação coletiva do estudante.
A alternativa d, por outro lado, enfatiza a superação da fragmentação escolar, ou seja, defende uma proposta de educação em que diferentes disciplinas e práticas estejam integradas, com um projeto que vise a totalidade, articulando valores e objetivos comuns. Isso se encaixa perfeitamente com a ideia inicial do texto.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa d.
Quando analisamos as alternativas, percebemos que algumas apontam para práticas fragmentadas, ou seja, o ensino em pedaços, onde as disciplinas são dadas de forma isolada, sem integração (como nas alternativas a e c). Outras valorizam apenas o produto final do conhecimento (alternativa b) ou uma visão restrita ao saber teórico (alternativa e), o que não está de acordo com a proposta de uma prática educativa articulada e significativa para a formação coletiva do estudante.
A alternativa d, por outro lado, enfatiza a superação da fragmentação escolar, ou seja, defende uma proposta de educação em que diferentes disciplinas e práticas estejam integradas, com um projeto que vise a totalidade, articulando valores e objetivos comuns. Isso se encaixa perfeitamente com a ideia inicial do texto.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa d.