David Castilho
EQUIPE
27/08/2026 • 02:01
Vamos analisar cada uma das afirmativas trazendo para o contexto do ensino superior contemporâneo, que realmente busca ir além daquele ensino tradicional baseado só na aula expositiva.
A afirmativa I diz que o docente deixa de ser mero transmissor e passa a ser mediador e facilitador, promovendo a autonomia do estudante. Essa ideia está muito alinhada com as tendências pedagógicas atuais, onde o professor tem um papel de estimular, orientar e criar condições para que o aluno construa seu próprio conhecimento de forma ativa, realmente desenvolvendo autonomia. Logo, está corretíssima.
Já na afirmativa II, temos a ideia da personalização do aprendizado, que busca ajustar o processo educativo ao ritmo, estilo e necessidades de cada estudante, muitas vezes utilizando plataformas digitais adaptativas. Essa também reflete bem uma das vertentes mais valorizadas atualmente, pois respeita as diferenças e potencializa a aprendizagem. Correta.
A afirmativa III traz a ideia totalmente equivocada de que metodologias ativas seriam apenas para qualificação técnica e que reforçariam a passividade, limitando-se a grandes aulas expositivas. Isso vai contra o próprio conceito de metodologias ativas, que querem justamente quebrar esse ciclo de aulas tradicionais e possibilitar maior participação do aluno no processo. Essa está incorreta.
Por fim, a afirmativa IV afirma que o desenvolvimento do pensamento crítico e da cidadania seria só secundário frente à urgência de colocar o aluno no mercado. Isso também está em desacordo com as diretrizes atuais, já que o ensino superior hoje busca também formar cidadãos críticos, autônomos e éticos, e não só técnicos que vão direto para o mercado. Incorreta também.
Portanto, a única alternativa que aponta CORRETAMENTE as respostas certas é a letra a), ou seja, apenas as afirmativas I e II estão corretas.
A afirmativa I diz que o docente deixa de ser mero transmissor e passa a ser mediador e facilitador, promovendo a autonomia do estudante. Essa ideia está muito alinhada com as tendências pedagógicas atuais, onde o professor tem um papel de estimular, orientar e criar condições para que o aluno construa seu próprio conhecimento de forma ativa, realmente desenvolvendo autonomia. Logo, está corretíssima.
Já na afirmativa II, temos a ideia da personalização do aprendizado, que busca ajustar o processo educativo ao ritmo, estilo e necessidades de cada estudante, muitas vezes utilizando plataformas digitais adaptativas. Essa também reflete bem uma das vertentes mais valorizadas atualmente, pois respeita as diferenças e potencializa a aprendizagem. Correta.
A afirmativa III traz a ideia totalmente equivocada de que metodologias ativas seriam apenas para qualificação técnica e que reforçariam a passividade, limitando-se a grandes aulas expositivas. Isso vai contra o próprio conceito de metodologias ativas, que querem justamente quebrar esse ciclo de aulas tradicionais e possibilitar maior participação do aluno no processo. Essa está incorreta.
Por fim, a afirmativa IV afirma que o desenvolvimento do pensamento crítico e da cidadania seria só secundário frente à urgência de colocar o aluno no mercado. Isso também está em desacordo com as diretrizes atuais, já que o ensino superior hoje busca também formar cidadãos críticos, autônomos e éticos, e não só técnicos que vão direto para o mercado. Incorreta também.
Portanto, a única alternativa que aponta CORRETAMENTE as respostas certas é a letra a), ou seja, apenas as afirmativas I e II estão corretas.