A política pública educacional voltada à permanência estudantil foi desenvolv...

A política pública educacional voltada à permanência estudantil foi desenvolvida com o objetivo de reduzir desigualdades no acesso e, principalmente, assegurar condições para que estudantes em situ...


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A política pública educacional voltada à permanência estudantil foi desenvolvida com o objetivo de reduzir desigualdades no acesso e, principalmente, assegurar condições para que estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica possam permanecer e concluir seus cursos no ensino público federal. O programa prioriza grupos como estudantes de baixa renda oriundos de escolas públicas, indígenas, quilombolas e outros segmentos socialmente vulneráveis, por meio da oferta de suporte financeiro e ações de assistência estudantil. Instituído inicialmentepor decreto em 2010, posteriormente foi transformado em lei federal, ampliando sua abrangência e fortalecendo sua continuidade institucional.

Com base nas informações apresentadas e em seus conhecimentos sobre políticas públicas educacionais no Brasil, assinale a alternativa que identifica corretamente esse programa federal.
Analisando...
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  • Camila Duarte
    Camila Duarte EQUIPE
    27/08/2026 • 02:01
    Vamos analisar essa questão que traz um tema muito importante no contexto educacional brasileiro: as políticas públicas de permanência estudantil. O texto fala de um programa criado em 2010, primeiro por decreto e depois transformado em lei, que visa apoiar, financeiramente e de outras formas, estudantes de baixa renda, indígenas, quilombolas e outras populações vulneráveis nas universidades públicas federais, permitindo sua permanência e conclusão de curso.

    Vamos revisar as alternativas para identificar qual se encaixa perfeitamente na descrição fornecida.

    O REUNI (opção a) foi um programa voltado para a expansão das universidades federais, mas seu foco principal era estrutural e de ampliação de vagas, não permanência. O Pro Jovem (opção c) visa a inclusão de jovens fora da escola no ensino fundamental, não se refere diretamente a permanência universitária. O SISU (opção d) trata do sistema de ingresso nas universidades públicas através do Enem, e não de permanência. O Pé-de-Meia (opção e) é mais recente e foca estudantes do ensino médio da rede pública.

    A opção correta é o PNAES (opção b), que significa Programa Nacional de Assistência Estudantil, criado por decreto em 2010 e posteriormente transformado em lei. Este programa foca, justamente, no suporte à permanência de estudantes em vulnerabilidade nas instituições federais de ensino superior, promovendo a igualdade de oportunidade.

    Portanto, o gabarito é a alternativa b.
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