Ingrid Nunes
EQUIPE
27/08/2026 • 00:01
Para responder essa questão, precisamos entender o conceito de gestão democrática na educação, que está fortemente ligado à participação da comunidade escolar nas decisões, à pluralidade de ideias e à autonomia das escolas. O texto menciona especificamente o documento do Profuncionário, de Araújo (2000), que destaca quatro elementos indispensáveis à gestão democrática. Entre as alternativas apresentadas, precisamos analisar quais têm relação direta com os princípios clássicos da gestão democrática: participação, pluralismo e autonomia. Autogoverno, qualidade, emancipação política, cidadania, transparência, respeito e disciplina são conceitos importantes, mas nem todos estão sempre presentes como pilares fundamentais nessas discussões. Ao comparar as alternativas, a opção 'c', que traz participação, pluralismo e autonomia, é a que mais se aproxima dos elementos aceitos como essenciais em uma gestão democrática segundo a literatura e políticas educacionais. Portanto, o gabarito é a alternativa 'c'.