Equipe Gabarite
EQUIPE
26/08/2026 • 22:01
Vamos analisar juntos o conceito de formação continuada na educação. Quando se fala em formação continuada, estamos nos referindo ao aprimoramento constante das capacidades dos profissionais, especialmente nas áreas de prática pedagógica e reflexão crítica. Dentro desse contexto, Rios (2011) destaca um elemento primordial, que ele chama de dimensão fundante, pois serve de base e orienta todas as outras dimensões do desenvolvimento docente.
Esse elemento é descrito como aquele que questiona valores, fundamentos das ações e serve como ponto de partida para pensar e rever a atuação profissional. Entre as alternativas apresentadas, a dimensão que mais se alinha a esse papel de questionamento dos valores e fundamentos é a ética.
A ética é fundamental justamente porque orienta o que é considerado certo ou errado, justo ou injusto, e é através dela que os profissionais refletem sobre o sentido e a finalidade de sua prática. As outras alternativas – política, técnica, estética e pragmática – são importantes, mas não cumprem exatamente esse papel de questionar os fundamentos dos valores, que caracteriza a dimensão ética. Portanto, o gabarito é a letra a.
Esse elemento é descrito como aquele que questiona valores, fundamentos das ações e serve como ponto de partida para pensar e rever a atuação profissional. Entre as alternativas apresentadas, a dimensão que mais se alinha a esse papel de questionamento dos valores e fundamentos é a ética.
A ética é fundamental justamente porque orienta o que é considerado certo ou errado, justo ou injusto, e é através dela que os profissionais refletem sobre o sentido e a finalidade de sua prática. As outras alternativas – política, técnica, estética e pragmática – são importantes, mas não cumprem exatamente esse papel de questionar os fundamentos dos valores, que caracteriza a dimensão ética. Portanto, o gabarito é a letra a.