Equipe Gabarite
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26/08/2026 • 22:01
Vamos falar um pouco do pensamento de Émile Durkheim na Sociologia da Educação. Durkheim foi um dos primeiros a analisar o papel da educação como algo fundamental para a manutenção e coesão das sociedades. Ele via a escola como uma grande responsável por transmitir valores, normas e a cultura de uma sociedade, justamente porque prepara as novas gerações para se integrarem ao tecido social. Para ele, a educação não é um fenômeno totalmente individual, mas, sim, coletivo e social.
Vamos analisar as alternativas:
A alternativa A diz que Durkheim relacionou a educação às normas sociais e à cultura local, além de ressaltar a importância das capacidades individuais para o coletivo. Está parcialmente correta na primeira parte, pois Durkheim realmente vê a educação como meio de transmitir normas e valores sociais. No entanto, Durkheim não valoriza individualidades na formação coletiva, mas sim enfatiza que as consciências individuais são formadas sob pressão da sociedade.
Na alternativa B, afirma que as consciências individuais são formadas na escola e não na sociedade. Errado — para Durkheim, a escola só é eficaz por ser um reflexo da sociedade e dos seus valores, não um espaço isolado.
No item C, destaca-se que Durkheim não criou propriamente métodos pedagógicos, mas suas ideias contribuíram para o entendimento do papel social do professor, tirando a ênfase de uma visão psicologizante da educação para uma coletiva. Está correto: Durkheim focou no papel social e coletivo, não nos métodos pedagógicos.
A alternativa D está equivocada ao dizer que Durkheim era adepto do idealismo. Ele era positivista — acreditava no estudo objetivo dos fatos sociais.
E a E fala em educação sem normas, o que contraria totalmente Durkheim, para quem a educação deve normatizar para integrar as pessoas à sociedade.
Portanto, a correta é a alternativa C.
Vamos analisar as alternativas:
A alternativa A diz que Durkheim relacionou a educação às normas sociais e à cultura local, além de ressaltar a importância das capacidades individuais para o coletivo. Está parcialmente correta na primeira parte, pois Durkheim realmente vê a educação como meio de transmitir normas e valores sociais. No entanto, Durkheim não valoriza individualidades na formação coletiva, mas sim enfatiza que as consciências individuais são formadas sob pressão da sociedade.
Na alternativa B, afirma que as consciências individuais são formadas na escola e não na sociedade. Errado — para Durkheim, a escola só é eficaz por ser um reflexo da sociedade e dos seus valores, não um espaço isolado.
No item C, destaca-se que Durkheim não criou propriamente métodos pedagógicos, mas suas ideias contribuíram para o entendimento do papel social do professor, tirando a ênfase de uma visão psicologizante da educação para uma coletiva. Está correto: Durkheim focou no papel social e coletivo, não nos métodos pedagógicos.
A alternativa D está equivocada ao dizer que Durkheim era adepto do idealismo. Ele era positivista — acreditava no estudo objetivo dos fatos sociais.
E a E fala em educação sem normas, o que contraria totalmente Durkheim, para quem a educação deve normatizar para integrar as pessoas à sociedade.
Portanto, a correta é a alternativa C.