Matheus Fernandes
EQUIPE
26/08/2026 • 20:01
Neste tipo de questão, o tema principal é a organização de brinquedos considerando a faixa etária das crianças, algo muito comum no contexto de creches, escolas e ambientes de recreação infantil. É fundamental garantir segurança e promover o desenvolvimento adequado para cada idade.
A alternativa A não está correta, pois disponibilizar todos os brinquedos para qualquer idade pode expor as crianças a riscos de acidentes ou não considerar as necessidades de desenvolvimento específicas de cada faixa etária.
A letra B contém um erro conhecido: brinquedos pequenos são perigosos para bebês, pois há risco de asfixia ou ingestão de partes pequenas. Portanto, não se deve priorizar brinquedos pequenos para bebês.
Agora vamos à alternativa C, que preconiza a seleção de brinquedos certificados (o que garante a segurança), adequados para cada idade (respeitando etapas do desenvolvimento), íntegros (sem peças quebradas ou defeituosas) e também lembra da supervisão constante. Essa alternativa está em acordo com as boas práticas e recomendações de órgãos sobre segurança infantil.
A letra D sugere permitir brinquedos quebrados, o que NÃO é correto por questões de segurança — brinquedos quebrados podem causar ferimentos.
A alternativa E traz a ideia de improvisar com peças cortantes, o que nunca deve ser feito, pois sabidamente expõe a criança a riscos sérios.
Diante dessas análises, a opção correta é a letra C.
A alternativa A não está correta, pois disponibilizar todos os brinquedos para qualquer idade pode expor as crianças a riscos de acidentes ou não considerar as necessidades de desenvolvimento específicas de cada faixa etária.
A letra B contém um erro conhecido: brinquedos pequenos são perigosos para bebês, pois há risco de asfixia ou ingestão de partes pequenas. Portanto, não se deve priorizar brinquedos pequenos para bebês.
Agora vamos à alternativa C, que preconiza a seleção de brinquedos certificados (o que garante a segurança), adequados para cada idade (respeitando etapas do desenvolvimento), íntegros (sem peças quebradas ou defeituosas) e também lembra da supervisão constante. Essa alternativa está em acordo com as boas práticas e recomendações de órgãos sobre segurança infantil.
A letra D sugere permitir brinquedos quebrados, o que NÃO é correto por questões de segurança — brinquedos quebrados podem causar ferimentos.
A alternativa E traz a ideia de improvisar com peças cortantes, o que nunca deve ser feito, pois sabidamente expõe a criança a riscos sérios.
Diante dessas análises, a opção correta é a letra C.