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À luz do que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9.394/1996, considere os casos hipotéticos ocorridos em contexto escolar a segui...


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À luz do que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9.394/1996, considere os casos hipotéticos ocorridos em contexto escolar a seguir.



CASO 1: Em uma reunião de conselho escolar, um docente propõe limitar a participação, em feira de ciências da escola, aos estudantes com as maiores notas, apenas.



CASO 2: Ao procurar uma escola privada para matricular o seu filho surdo no Ensino Médio, uma mãe é orientada pela direção da escola a procurar uma escola especial, sob a justificativa de que no estabelecimento não haveria professores bilíngues.

A partir deste contexto, analise as afirmativas a seguir.

I- No CASO 1, o conselho escolar deve decidir a favor da proposta do docente com base no conceito de meritocracia.

II- No CASO 1, o conselho escolar deve recusar a proposta do docente com base em princípios constantes na LDB relacionados à igualdade de condições para o acesso e permanência na escola e do pleno desenvolvimento do educando.

III- No CASO 2, a escola não pode negar matrícula ao estudante com deficiência, haja vista estabelecer a LDB, dentre outros dispositivos legais, que a educação especial deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino.

IV- No CASO 2, a escola pode recusar a matrícula se demonstrada a inexistência de profissional qualificado em seus quadros para receber o estudante deficiente.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Analisando...
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  • Camila Duarte
    Camila Duarte EQUIPE
    26/08/2026 • 19:02
    Vamos analisar essa questão pegando como referência a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – a famosa LDB.

    No Caso 1, a proposta de limitar a participação dos alunos a partir das maiores notas é claramente discriminatória e contraria o que diz a LDB sobre igualdade de condições para o acesso e permanência na escola (art. 3º, I e VII). A escola deve promover o pleno desenvolvimento do educando, o que inclui oferecer oportunidades a todos, independentemente do rendimento. Portanto, a assertiva I está errada, porque recomenda uma ação baseada em meritocracia, o que fere o princípio da igualdade.

    Já a assertiva II está correta, pois indica que a proposta deve ser recusada em nome da promoção da igualdade no acesso e da permanência, conforme estabelece a LDB.

    Passando para o Caso 2, segundo o art. 58 da LDB, a educação especial deve ser oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino. Logo, as escolas, inclusive as particulares, não podem recusar matrícula de estudantes com deficiência. Isso faz da assertiva III correta, pois reitera esse direito.

    A assertiva IV, por outro lado, está errada. A inexistência de profissional qualificado não pode ser usada como justificativa para negar matrícula. A escola deve dar o suporte adequado e buscar a formação para garantir a inclusão.

    Assim, a alternativa correta é a letra c) II e III.
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