Matheus Fernandes
EQUIPE
26/08/2026 • 19:02
Vamos analisar com calma o que a questão está cobrando sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, estabelecidas pela Resolução CNE/CEB nº 7/2010. Essas Diretrizes são fundamentais porque definem princípios, finalidades e organização desse nível de ensino.
Começando pela assertiva I: Ela diz que a equidade é tratada como 'importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida', para promover aprendizagens equiparáveis. Essa é exatamente uma ideia presente nas Diretrizes, que realmente buscam combater desigualdades dando a cada estudante o que precisa para que todos possam progredir juntos. Essa alternativa está correta.
A assertiva II afirma que o ensino da Arte e da Educação Física não é obrigatório segundo as Diretrizes. Isso está errado! Desde a LDB (artigo 26) e ratificado pelas Diretrizes, Arte e Educação Física fazem parte da Base Nacional Comum obrigatória no Ensino Fundamental.
A assertiva III diz que o currículo se compõe da Base Nacional Comum e de uma parte diversificada, assegurando a contextualização conforme diferentes realidades regionais, e que ambas formam blocos distintos. O início está correto: realmente existe essa divisão e o papel de contextualizar saberes na parte diversificada também está correto. Mas dizer que essas duas partes formam blocos distintos não é totalmente fiel ao espírito das Diretrizes, pois o ideal é que haja integração entre base comum e diversificada, compondo um currículo articulado e não blocos isolados. Apesar desse detalhe, essa redação é frequentemente aceita em provas.
Concluindo, apenas a assertiva I está plenamente correta, então o gabarito é a letra a.
Começando pela assertiva I: Ela diz que a equidade é tratada como 'importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida', para promover aprendizagens equiparáveis. Essa é exatamente uma ideia presente nas Diretrizes, que realmente buscam combater desigualdades dando a cada estudante o que precisa para que todos possam progredir juntos. Essa alternativa está correta.
A assertiva II afirma que o ensino da Arte e da Educação Física não é obrigatório segundo as Diretrizes. Isso está errado! Desde a LDB (artigo 26) e ratificado pelas Diretrizes, Arte e Educação Física fazem parte da Base Nacional Comum obrigatória no Ensino Fundamental.
A assertiva III diz que o currículo se compõe da Base Nacional Comum e de uma parte diversificada, assegurando a contextualização conforme diferentes realidades regionais, e que ambas formam blocos distintos. O início está correto: realmente existe essa divisão e o papel de contextualizar saberes na parte diversificada também está correto. Mas dizer que essas duas partes formam blocos distintos não é totalmente fiel ao espírito das Diretrizes, pois o ideal é que haja integração entre base comum e diversificada, compondo um currículo articulado e não blocos isolados. Apesar desse detalhe, essa redação é frequentemente aceita em provas.
Concluindo, apenas a assertiva I está plenamente correta, então o gabarito é a letra a.