Camila Duarte
EQUIPE
26/08/2026 • 18:02
Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre o uso do jogo em sala de aula com calma.
A primeira afirmativa diz que, através do jogo, os alunos se tornam agentes de seus próprios conhecimentos, mais envolvidos e responsáveis com aquilo que produzem, o que influencia positivamente o ambiente de sala e favorece a aprendizagem. Essa afirmativa está correta, pois os jogos educativos promovem autonomia e engajamento, tornando o aprendizado mais significativo.
A segunda afirmativa afirma que não é necessário refletir sobre o que acontece ao jogar para que o jogo seja um recurso pedagógico válido, bastando conhecer as regras. Essa ideia está errada, pois a aprendizagem significativa só ocorre quando há reflexão sobre a experiência, ou seja, quando o aluno consegue relacionar o que vivenciou para construir novos conhecimentos e valores. Apenas seguir regras não garante aprendizado.
A terceira afirmativa fala que o jogo permite um contexto competitivo, regrado, e que estimula a criatividade e a busca de recursos internos para trapacear. Aqui está o problema: estimular a trapaça de forma positiva não é o objetivo do ambiente escolar, mesmo que o jogo envolva competição. O correto é estimular ética e respeito pelas regras. Portanto, essa afirmativa está errada.
Com isso, a sequência correta é: C - E - E. Alternativa correta: letra c.
A primeira afirmativa diz que, através do jogo, os alunos se tornam agentes de seus próprios conhecimentos, mais envolvidos e responsáveis com aquilo que produzem, o que influencia positivamente o ambiente de sala e favorece a aprendizagem. Essa afirmativa está correta, pois os jogos educativos promovem autonomia e engajamento, tornando o aprendizado mais significativo.
A segunda afirmativa afirma que não é necessário refletir sobre o que acontece ao jogar para que o jogo seja um recurso pedagógico válido, bastando conhecer as regras. Essa ideia está errada, pois a aprendizagem significativa só ocorre quando há reflexão sobre a experiência, ou seja, quando o aluno consegue relacionar o que vivenciou para construir novos conhecimentos e valores. Apenas seguir regras não garante aprendizado.
A terceira afirmativa fala que o jogo permite um contexto competitivo, regrado, e que estimula a criatividade e a busca de recursos internos para trapacear. Aqui está o problema: estimular a trapaça de forma positiva não é o objetivo do ambiente escolar, mesmo que o jogo envolva competição. O correto é estimular ética e respeito pelas regras. Portanto, essa afirmativa está errada.
Com isso, a sequência correta é: C - E - E. Alternativa correta: letra c.