Ingrid Nunes
EQUIPE
26/08/2026 • 18:02
Vamos dar uma olhada nessa questão sobre pesquisa em Psicopedagogia e práticas baseadas em evidências. Para começo de conversa, a primeira asserção diz que a pesquisa em Psicopedagogia deve unir rigor metodológico com a compreensão do sujeito em situação de aprendizagem. Isso está correto, já que a Psicopedagogia, se quer ser considerada uma área científica, precisa justamente equilibrar um olhar humano, subjetivo, com métodos confiáveis e sistemáticos. Ou seja, não dá para se apoiar apenas em experiências pessoais ou em achismos – é preciso basear as decisões, intervenções e conclusões no que há de robusto cientificamente.
A segunda asserção define o que é prática baseada em evidências. Ela destaca que é necessário buscar, avaliar criticamente, implantar conhecimentos vindos da ciência, além de analisar os resultados do que foi feito. Também está certa essa afirmação, já que prática baseada em evidências envolve esse movimento de buscar o que foi comprovado, analisar se aquilo é de fato válido e ajustar as intervenções segundo o que os dados dizem.
Agora, quando olhamos a relação de causa e consequência entre elas: a II justifica a I? Sim, porque se a prática baseada em evidências demanda essa sistematização e avaliação crítica, ela direto sustenta a necessidade de rigor que a I aponta. Ou seja, só se chega a uma intervenção realmente eficaz em Psicopedagogia se as práticas derivam de um processo científico, metódico e que considera dados, e não só impressões subjetivas. Com isso, a alternativa correta é a letra d: as duas asserções são verdadeiras, e a II justifica a I.
A segunda asserção define o que é prática baseada em evidências. Ela destaca que é necessário buscar, avaliar criticamente, implantar conhecimentos vindos da ciência, além de analisar os resultados do que foi feito. Também está certa essa afirmação, já que prática baseada em evidências envolve esse movimento de buscar o que foi comprovado, analisar se aquilo é de fato válido e ajustar as intervenções segundo o que os dados dizem.
Agora, quando olhamos a relação de causa e consequência entre elas: a II justifica a I? Sim, porque se a prática baseada em evidências demanda essa sistematização e avaliação crítica, ela direto sustenta a necessidade de rigor que a I aponta. Ou seja, só se chega a uma intervenção realmente eficaz em Psicopedagogia se as práticas derivam de um processo científico, metódico e que considera dados, e não só impressões subjetivas. Com isso, a alternativa correta é a letra d: as duas asserções são verdadeiras, e a II justifica a I.