Matheus Fernandes
EQUIPE
26/08/2026 • 17:04
Vamos abordar aqui uma questão bastante frequente sobre a estrutura curricular da Educação Básica prevista pela Resolução CNE/CEB nº 4/2010. Segundo esta norma, a Educação Básica é composta por uma base nacional comum e uma parte diversificada. A base nacional comum abrange os conteúdos obrigatórios que todas as escolas devem oferecer e está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
Entre os componentes da base nacional comum, estão a Língua Portuguesa, a Matemática e a Educação Física, pois estes são conteúdos obrigatórios em todo o território nacional. No entanto, vale lembrar que, na época em que a Resolução 4/2010 foi publicada, a obrigatoriedade do ensino de Língua Inglesa só se tornou efetiva anos depois, especialmente no Ensino Fundamental, a partir da LDB após alterações posteriores. Ou seja, naquela época, a Língua Inglesa ainda podia fazer parte da parte diversificada do currículo, não integrando obrigatoriamente a base nacional comum.
Resumindo: a alternativa que NÃO integra a base nacional comum, segundo a Resolução citada, é a Língua Inglesa. Portanto, o gabarito é a alternativa D.
Entre os componentes da base nacional comum, estão a Língua Portuguesa, a Matemática e a Educação Física, pois estes são conteúdos obrigatórios em todo o território nacional. No entanto, vale lembrar que, na época em que a Resolução 4/2010 foi publicada, a obrigatoriedade do ensino de Língua Inglesa só se tornou efetiva anos depois, especialmente no Ensino Fundamental, a partir da LDB após alterações posteriores. Ou seja, naquela época, a Língua Inglesa ainda podia fazer parte da parte diversificada do currículo, não integrando obrigatoriamente a base nacional comum.
Resumindo: a alternativa que NÃO integra a base nacional comum, segundo a Resolução citada, é a Língua Inglesa. Portanto, o gabarito é a alternativa D.