Matheus Fernandes
EQUIPE
26/08/2026 • 17:05
Ao abordarmos o tema do desenvolvimento psicológico de acordo com Vygotsky, é fundamental compreender a diferença entre funções psicológicas naturais (ou inferiores) e funções psicológicas superiores. Segundo Vygotsky, as funções naturais são aquelas ligadas ao desenvolvimento biológico e comuns entre seres humanos e outros animais, enquanto as funções superiores são construídas historicamente e socialmente por meio da interação cultural e mediadas por signos, principalmente a linguagem.
O item I está correto: Vygotsky enfatiza que as funções superiores permitem ao indivíduo exercer um controle consciente do seu próprio comportamento, fazendo escolhas intencionais que independem apenas dos estímulos imediatos do ambiente; isso gera maior liberdade diante das restrições do momento e espaço.
O item II apresenta um misto. Embora as funções superiores estejam relacionadas ao contexto cultural e social (algo fundamental em Vygotsky), a expressão 'fase de estabilidade psicológica' não é um conceito da teoria dele, e a ideia de processo abstrato pode confundir, pois Vygotsky fala em processos mediados socialmente, não apenas em processos abstratos.
O item III está incorreto: A definição envolve o processo de memória de longo prazo, o que não corresponde de maneira exata ao conceito de funções psicológicas superiores em Vygotsky. Essas funções não se limitam à memória, mas abrangem um conjunto mais amplo, como pensamento abstrato, planejamento, formação de conceitos e atenção voluntária, sempre mediadas socialmente.
Sendo assim, apenas o item I está correto, levando ao gabarito indicado.
O item I está correto: Vygotsky enfatiza que as funções superiores permitem ao indivíduo exercer um controle consciente do seu próprio comportamento, fazendo escolhas intencionais que independem apenas dos estímulos imediatos do ambiente; isso gera maior liberdade diante das restrições do momento e espaço.
O item II apresenta um misto. Embora as funções superiores estejam relacionadas ao contexto cultural e social (algo fundamental em Vygotsky), a expressão 'fase de estabilidade psicológica' não é um conceito da teoria dele, e a ideia de processo abstrato pode confundir, pois Vygotsky fala em processos mediados socialmente, não apenas em processos abstratos.
O item III está incorreto: A definição envolve o processo de memória de longo prazo, o que não corresponde de maneira exata ao conceito de funções psicológicas superiores em Vygotsky. Essas funções não se limitam à memória, mas abrangem um conjunto mais amplo, como pensamento abstrato, planejamento, formação de conceitos e atenção voluntária, sempre mediadas socialmente.
Sendo assim, apenas o item I está correto, levando ao gabarito indicado.