Equipe Gabarite
EQUIPE
26/08/2026 • 16:59
Vamos conversar sobre Mediação de Conflitos na escola, especialmente sob o olhar dos Direitos Humanos. A mediação escolar busca promover o diálogo, a compreensão mútua e a resolução pacífica dos conflitos, valorizando a escuta, o respeito e a participação dos envolvidos. Ela evita o uso automático de sanções e prioriza a construção coletiva de soluções.
Analisando alternativa por alternativa: a) fala de aplicação imediata de sanções, o que não é coerente com a mediação, pois reforça um modelo punitivo ao invés de formativo. b) propõe separar os estudantes sem diálogo ou reflexão, o que também não ajuda a resolver os conflitos de forma construtiva. d) sugere encaminhar todos os casos para instâncias externas, negando o papel pedagógico da escola de promover o diálogo e a autonomia dos alunos. e) defende punições progressivas baseadas apenas na reincidência, caindo novamente na lógica punitiva.
Já a alternativa c) propõe as famosas rodas de conversa, escutando as diferentes versões dos envolvidos e estimulando a busca conjunta por soluções, exatamente como a mediação propõe. Por isso, essa é a opção que expressa corretamente a atuação coerente com a mediação escolar em direitos humanos.
O gabarito é o item c.
Analisando alternativa por alternativa: a) fala de aplicação imediata de sanções, o que não é coerente com a mediação, pois reforça um modelo punitivo ao invés de formativo. b) propõe separar os estudantes sem diálogo ou reflexão, o que também não ajuda a resolver os conflitos de forma construtiva. d) sugere encaminhar todos os casos para instâncias externas, negando o papel pedagógico da escola de promover o diálogo e a autonomia dos alunos. e) defende punições progressivas baseadas apenas na reincidência, caindo novamente na lógica punitiva.
Já a alternativa c) propõe as famosas rodas de conversa, escutando as diferentes versões dos envolvidos e estimulando a busca conjunta por soluções, exatamente como a mediação propõe. Por isso, essa é a opção que expressa corretamente a atuação coerente com a mediação escolar em direitos humanos.
O gabarito é o item c.