As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) vêm redefinindo práticas ped...

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) vêm redefinindo práticas pedagógicas e modos de organização do ensino. No contexto educacional, seu uso demanda intencionalidade pedagógica e articu...

Q1117383 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • INSTITUTO AOCP • IF CE • Área • 2026

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) vêm redefinindo práticas pedagógicas e modos de organização do ensino. No contexto educacional, seu uso demanda intencionalidade pedagógica e articulação com objetivos formativos. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

a) A simples inserção de recursos tecnológicos na sala de aula caracteriza inovação pedagógica.
b) O uso educacional das TIC requer planejamento didático que integre tecnologias aos objetivos de aprendizagem.
c) Ambientes virtuais de aprendizagem substituem integralmente a mediação docente no processo educativo
d) A presença de equipamentos digitais garante, por si só, melhoria na aprendizagem dos estudantes.
e) As TIC devem ser utilizadas exclusivamente para transmissão de conteúdos, mantendo a centralidade expositiva do professor.

Analisando...

Questões sobre Tecnologias Educacionais

1

Q1117751 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • Avança SP • Prefeitura de Ubatuba SP • Arte • 2026
As aprendizagens necessárias para a educação digital e midiática são as seguintes, EXCETО uma:
- a) Letramento computacional, midiático е informacional.
- b) Cultura digital e capacidades complexas.
- c) Cidadania digital.
- d) Direitos digitais.
- e) Redes de telecomunicações, recursos de órbita e espectro de radiofrequências.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q1117723 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • IDECAN • AL CE • Pedagogia • 2026
Conforme os estudos de Liliane Bacich e José Moran sobre ensino híbrido, a elaboração de planos de aula exige diferenciadas decisões pedagógicas de aprendizagem. Desse modo, assinale a alternativa correta.
- a) Integrar intencionalmente experiências presenciais e on-line em percursos articulados, favorecendo diferentes trajetórias de aprendizagem e maior participação do estudante.
- b) Estruturar o planejamento a partir da distribuição equilibrada de atividades presenciais e virtuais, assegurando equivalência entre cargas de trabalho e instrumentos de avaliação.
- c) Organizar percursos formativos baseados na curadoria de conteúdos digitais, priorizando o acesso autônomo às informações como principal estratégia de aprendizagem.
- d) Planejar situações didáticas centradas na flexibilização dos recursos educacionais, preservando a uniformidade dos percursos e resultados esperados para toda a turma.
- e) Combinar diferentes metodologias e tecnologias educacionais, concentrando o planejamento na ampliação das oportunidades de acesso aos conteúdos curriculares.
Analisando...
Carregando informações...
3

Q1117703 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • FGV • SEDUC SP • Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio Ciências • 2026
Um professor quer adotar o método da sala de aula invertida em sua disciplina. Ele precisa decidir como organizar o tempo de estudo e a dinâmica da turma sem descaracterizar a abordagem.

A organização adequada consiste em
- a) apresentar as noções fundamentais durante o encontro presencial e dedicar o estudo autônomo a exercícios de consolidação realizados após a aula.
- b) substituir os procedimentos avaliativos formais por registros de participação, uma vez que a responsabilidade pelo estudo passa a ser inteiramente do estudante
- c) concentrar as atividades de ensino em ambientes virtuais de aprendizagem, tornando dispensável a realização de interações pedagógicas presenciais.
- d) distribuir explicações e exercícios ao longo das aulas de acordo com as demandas do momento, independentemente de uma preparação prévia dos estudantes.
- e) reservar o primeiro contato com os conteúdos para momentos de estudo autônomo e utilizar os encontros presenciais para aprofundamento das aprendizagens.
Analisando...
Carregando informações...
4

Q1117696 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • FUNDATEC • Prefeitura de Panambi RS • Edital n 01 • 2022
Segundo Moran (2018), o papel do professor hoje é muito mais amplo e complexo, pois:

I. Está centrado em transmitir aos alunos informações de uma área específica.
II. É um designer de roteiros personalizados e grupais de aprendizagens.
III. É um mentor de projetos profissionais e de vida dos alunos.

Quais estão corretas?
- a) Apenas I.
- b) Apenas II.
- c) Apenas I e III.
- d) Apenas II e III.
- e) I, II e III.
Analisando...
Carregando informações...
5

Q1117586 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • CESPE CEBRASPE • UNEAL • Área Técnico em Assuntos Educacionais • 2026
Julgue o próximo item, referente à educação a distância, à pedagogia e à andragogia.
Nas atividades assíncronas em cursos a distância, todos os participantes se conectam ao mesmo tempo e podem interagir em tempo real.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...
6

Q1117583 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • CESPE CEBRASPE • UNEAL • Área Técnico em Assuntos Educacionais • 2026
Julgue o próximo item, referente à educação a distância, à pedagogia e à andragogia.
Uma das características da educação a distância é a interatividade, conceituada como o respeito ao ritmo do estudante.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...
7

Q1117487 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • VUNESP • Prefeitura de Peruíbe SP • Educação Especial Deficiência Mental • 2023
No decorrer da elaboração e do desenvolvimento dos planos de atendimento para cada aluno, o professor de AEE apropria-se de novos conteúdos e recursos que ampliam seu conhecimento para a atuação na Sala de Recursos Multifuncional.
Assinale a alternativa que cita corretamente dois conteúdos do AEE.
- a) Materiais didáticos e pedagógicos acessíveis.
- b) Tecnologias de informação e de comunicação (TICS) acessíveis.
- c) Mouses e teclados com colmeias.
- d) Sintetizadores de voz e pranchas de comunicação aumentativa (CAA).
- e) Língua Portuguesa na modalidade escrita e alfabeto digital.
Analisando...
Carregando informações...
8

Q1117442 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • FGV • NAV Brasil • Psicólogo • 2026
Os programas de Educação a Distância (EaD) podem adotar diferentes modelos quanto à interação temporal entre os participantes, podendo ser síncronos, assíncronos ou híbridos.
Assinale a opção que descreve corretamente uma característica dos modelos de EaD.
- a) O modelo assíncrono favorece debates em tempo real e resolução imediata de dúvidas pelos participantes.
- b) O modelo síncrono permite acesso livre aos conteúdos, sem exigir horários comuns entre os participantes.
- c) O modelo híbrido utiliza apenas conteúdos gravados, atividades individuais e leituras sem encontros simultâneos
- d) O modelo síncrono dispensa horários definidos, permitindo percurso integralmente flexível aos participantes.
- e) O modelo assíncrono permite acesso em diferentes horários, sem exigir interação simultânea entre os participantes.
Analisando...
Carregando informações...
9

Q1117259 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • FUNDATEC • Prefeitura de Nova Candelária RS • Orientador Social • 2026
O Referencial para Desenvolvimento e Uso Responsáveis de Inteligência Artificial na Educação salienta que a Inteligência Artificial apresenta potencial significativo para qualificar a educação brasileira. São exemplos desse potencial, EXCETO:
- a) Ampliar possibilidades de apoio ao trabalho docente.
- b) Promover a inclusão educacional.
- c) Homogeneizar a aprendizagem.
- d) Fomentar a inovação pedagógica.
Analisando...
Carregando informações...
10

Q1117178 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • Avança SP • Prefeitura de Garça SP • Arte • 2026
Uma escola da rede pública decidiu ampliar suas ações de educação digital. Entre as medidas adotadas estão: a oferta de atividades de programação e robótica, a discussão sobre segurança de dados pessoais, a promoção do uso ético das tecnologias e a adaptação de recursos digitais para estudantes com deficiência. De acordo com a Política Nacional de Educação Digital, essas ações demonstram que a Educação Digital Escolar:
- a) restringe-se ao ensino do uso de computadores e dispositivos eletrônicos.
- b) prioriza exclusivamente a formação de futuros profissionais da área de tecnologia.
- c) compreende apenas os conteúdos relacionados à programação e ao pensamento computacional.
- d) abrange competências relacionadas ao pensamento computacional, à cultura digital, aos direitos digitais e à inclusão por meio de tecnologias assistivas.
- e) deve ser desenvolvida apenas no ensino médio, etapa em que os estudantes possuem maior autonomia tecnológica.
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Pedagogia →

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) vêm redefinindo práticas ped...

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) vêm redefinindo práticas pedagógicas e modos de organização do ensino. No contexto educacional, seu uso demanda intencionalidade pedagógica e articu...

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site