Acerca das tendências pedagógicas progressistas, em especial das abordagens c...

Acerca das tendências pedagógicas progressistas, em especial das abordagens crítica libertária e libertadora, analise as afirmativas a seguir: I. A abordagem progressista crítica libertár...


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Acerca das tendências pedagógicas progressistas, em especial das abordagens crítica libertária e libertadora, analise as afirmativas a seguir:

I. A abordagem progressista crítica libertária, influenciada pelo pensamento anarquista, compreende a escola como um espaço de autogestão, cooperação e exercício da liberdade, em que os conteúdos são construídos a partir das experiências e das necessidades do grupo.
II. Na perspectiva de Célestin Freinet, o trabalho possui caráter educativo, favorecendo a participação ativa dos estudantes, a cooperação e o desenvolvimento integral, cabendo ao Professor criar condições para que os alunos aprendam por meio de experiências significativas.
III. A pedagogia libertadora, formulada por Paulo Freire, fundamenta-se na transmissão sistemática de conhecimentos científicos pelo Professor, entendendo que a superação das desigualdades sociais depende prioritariamente da assimilação de conteúdos previamente organizados.
IV. Na abordagem libertadora, o diálogo constitui um princípio metodológico indispensável, sendo a problematização da realidade um caminho para a formação da consciência crítica e para a transformação social.

Estão CORRETAS:
Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    26/08/2026 • 16:54
    Vamos analisar as tendências pedagógicas progressistas, especialmente as abordagens crítica libertária e libertadora. Essas correntes defendem uma escola comprometida com a transformação social, a autonomia dos alunos e o diálogo como base do processo educativo.

    A afirmativa I está correta ao afirmar que a abordagem progressista crítica libertária, inspirada no anarquismo, valoriza a autogestão e a cooperação, construindo o conhecimento a partir das experiências do grupo.

    A afirmativa II também está certa. Freinet propõe o trabalho como meio educativo, defende a participação ativa e o desenvolvimento integral do aluno, com o professor facilitando condições para experiências ricas de aprendizagem.

    A afirmativa III está errada. Paulo Freire, na pedagogia libertadora, critica a ideia de educação como transmissão de conhecimento pronto (educação bancária). Ele propõe o diálogo, a problematização e a construção coletiva do saber, e não a assimilação de conteúdos previamente organizados.

    A afirmativa IV está correta, já que, na pedagogia libertadora de Freire, o diálogo e a problematização são essenciais para o desenvolvimento da consciência crítica e a transformação social.

    Portanto, as afirmativas I, II e IV estão corretas. O gabarito é: b.
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