Ingrid Nunes
EQUIPE
26/08/2026 • 16:54
Essa questão aborda um tema muito importante nas práticas escolares: a construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a gestão democrática da escola. Quando falamos de PPP, estamos pensando no documento que norteia todas as ações, objetivos e a identidade pedagógica da instituição. E pela legislação brasileira, principalmente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a elaboração e revisão do PPP devem ser momentos de participação coletiva, envolvendo toda a comunidade escolar, como gestores, professores, funcionários, estudantes e famílias.
Agora, analisando as alternativas: a letra a destaca justamente essa participação ampla e democrática da comunidade na construção do PPP, que é o que a legislação e os princípios pedagógicos recomendam. Já a alternativa b fala em centralização nas mãos da direção, o que vai contra a ideia de gestão democrática. A letra c também exclui os professores de etapas importantes, o que não está correto. Por fim, a alternativa d sugere que o PPP seja apenas um documento burocrático, ignorando a necessidade de revisões periódicas e a função dinâmica do projeto.
Portanto, a resposta correta é a letra a, pois representa a conduta mais adequada e alinhada à gestão democrática e aos princípios do PPP.
Agora, analisando as alternativas: a letra a destaca justamente essa participação ampla e democrática da comunidade na construção do PPP, que é o que a legislação e os princípios pedagógicos recomendam. Já a alternativa b fala em centralização nas mãos da direção, o que vai contra a ideia de gestão democrática. A letra c também exclui os professores de etapas importantes, o que não está correto. Por fim, a alternativa d sugere que o PPP seja apenas um documento burocrático, ignorando a necessidade de revisões periódicas e a função dinâmica do projeto.
Portanto, a resposta correta é a letra a, pois representa a conduta mais adequada e alinhada à gestão democrática e aos princípios do PPP.