Camila Duarte
EQUIPE
26/08/2026 • 16:50
Vamos analisar essa questão sobre a missão da educação e a descoberta do outro. O tema aqui gira em torno do papel da educação em ajudar o indivíduo a se conhecer para, a partir daí, conhecer e respeitar o outro.
A assertiva I fala que a descoberta do outro acontece necessariamente após a descoberta de si mesmo e que a educação deve ajudar nesse processo. No entanto, o texto menciona que, após descobrir a si mesmo, a pessoa poderia 'inveridicamente' (ou seja, de modo falso) se colocar no lugar do outro. Esse termo inadequado distorce o raciocínio: o correto seria que, ao se conhecer, a pessoa pode VERDADEIRAMENTE compreender o outro. Portanto, a assertiva I está incorreta devido ao uso do termo 'inveridicamente'.
A assertiva II confunde conceitos ao afirmar que desenvolver 'apatia' é útil para os comportamentos sociais. Na prática, o que se deseja é EMPATIA - ou seja, colocar-se no lugar do outro, o que facilita convivência e evita conflitos. Apatia, por outro lado, é indiferentismo, e não é positiva para relações sociais. Portanto, a assertiva II está incorreta.
Já a assertiva III afirma que o ensino da história das artes, religiões ou costumes não serve de referência útil porque induz o estudante a seguir doutrinas específicas. Isso está incorreto. O ensino desses temas amplia a visão de mundo, estimula a tolerância e não, necessariamente, leva o aluno a adotar uma doutrina.
Portanto, TODAS as assertivas estão incorretas. O gabarito correto é a alternativa A.
A assertiva I fala que a descoberta do outro acontece necessariamente após a descoberta de si mesmo e que a educação deve ajudar nesse processo. No entanto, o texto menciona que, após descobrir a si mesmo, a pessoa poderia 'inveridicamente' (ou seja, de modo falso) se colocar no lugar do outro. Esse termo inadequado distorce o raciocínio: o correto seria que, ao se conhecer, a pessoa pode VERDADEIRAMENTE compreender o outro. Portanto, a assertiva I está incorreta devido ao uso do termo 'inveridicamente'.
A assertiva II confunde conceitos ao afirmar que desenvolver 'apatia' é útil para os comportamentos sociais. Na prática, o que se deseja é EMPATIA - ou seja, colocar-se no lugar do outro, o que facilita convivência e evita conflitos. Apatia, por outro lado, é indiferentismo, e não é positiva para relações sociais. Portanto, a assertiva II está incorreta.
Já a assertiva III afirma que o ensino da história das artes, religiões ou costumes não serve de referência útil porque induz o estudante a seguir doutrinas específicas. Isso está incorreto. O ensino desses temas amplia a visão de mundo, estimula a tolerância e não, necessariamente, leva o aluno a adotar uma doutrina.
Portanto, TODAS as assertivas estão incorretas. O gabarito correto é a alternativa A.