Ingrid Nunes
EQUIPE
26/08/2026 • 16:50
Vamos analisar cada afirmação para descobrir qual ou quais estão incorretas, já que esse é o pedido da questão.
A afirmativa I aborda a tradicional divisão da vida em fases: infância/juventude para o estudo, idade adulta para o trabalho e velhice para aposentadoria. Ela diz que, na contemporaneidade, essas fronteiras já não correspondem à realidade e muito menos às necessidades futuras, pois se espera atualização e aprendizagem contínuas ao longo da vida. Esse pensamento é correto e reflete o conceito de educação ao longo da vida.
A afirmativa II afirma que hoje é possível pensar em adquirir, na juventude, conhecimentos suficientes para toda a vida, pois o mundo não exige atualização contínua. Essa afirmação está equivocada, já que justamente hoje o conhecimento se transforma rapidamente e exige atualização constante; logo, ninguém pode se contentar apenas com o que aprendeu na juventude.
A afirmativa III aponta que a redução do período de atividade profissional, a diminuição de horas trabalhadas e o prolongamento da vida após a aposentadoria diminuem o tempo disponível para outras atividades. Isso não faz sentido, pois justamente esses fatores aumentam o tempo disponível para novas atividades, cursos, lazer, enfim, para o desenvolvimento contínuo. Portanto, III está incorreta.
A afirmativa IV destaca as múltiplas missões da educação, que envolve aprendizagem constante, abrangendo desde a infância até a velhice, englobando o autoconhecimento, o conhecimento dos outros e do mundo. Isso está correto e de acordo com tendências atuais em educação.
Portanto, as afirmativas incorretas são as II e III. O gabarito é a letra d.
A afirmativa I aborda a tradicional divisão da vida em fases: infância/juventude para o estudo, idade adulta para o trabalho e velhice para aposentadoria. Ela diz que, na contemporaneidade, essas fronteiras já não correspondem à realidade e muito menos às necessidades futuras, pois se espera atualização e aprendizagem contínuas ao longo da vida. Esse pensamento é correto e reflete o conceito de educação ao longo da vida.
A afirmativa II afirma que hoje é possível pensar em adquirir, na juventude, conhecimentos suficientes para toda a vida, pois o mundo não exige atualização contínua. Essa afirmação está equivocada, já que justamente hoje o conhecimento se transforma rapidamente e exige atualização constante; logo, ninguém pode se contentar apenas com o que aprendeu na juventude.
A afirmativa III aponta que a redução do período de atividade profissional, a diminuição de horas trabalhadas e o prolongamento da vida após a aposentadoria diminuem o tempo disponível para outras atividades. Isso não faz sentido, pois justamente esses fatores aumentam o tempo disponível para novas atividades, cursos, lazer, enfim, para o desenvolvimento contínuo. Portanto, III está incorreta.
A afirmativa IV destaca as múltiplas missões da educação, que envolve aprendizagem constante, abrangendo desde a infância até a velhice, englobando o autoconhecimento, o conhecimento dos outros e do mundo. Isso está correto e de acordo com tendências atuais em educação.
Portanto, as afirmativas incorretas são as II e III. O gabarito é a letra d.