Camila Duarte
EQUIPE
26/08/2026 • 16:49
Essa questão trata dos modelos de interação temporal nos programas de Educação a Distância (EaD), que podem ser síncronos, assíncronos ou híbridos. Cada modelo tem suas características próprias, relacionadas principalmente ao tempo em que ocorrem as interações e acessos ao conteúdo.
Vamos analisar cada alternativa para identificar qual descreve corretamente uma característica desses modelos.
Alternativa A: O modelo assíncrono, ao contrário do que diz a opção, não favorece debates em tempo real nem resolução imediata de dúvidas, já que sua principal característica é a flexibilidade de horários, permitindo que os participantes acessem os conteúdos e interajam em momentos diferentes.
Alternativa B: O modelo síncrono exige horários comuns, pois as atividades acontecem ao mesmo tempo para todos os participantes, como em videoconferências, o que torna essa alternativa incorreta.
Alternativa C: O modelo híbrido combina atividades síncronas e assíncronas, portanto não utiliza 'apenas' conteúdos gravados, como insinua a opção.
Alternativa D: O modelo síncrono requer horários definidos, já que todos os participantes estão juntos em tempo real, então essa alternativa está errada.
Alternativa E: Essa está correta! O modelo assíncrono realmente permite acesso aos conteúdos em diferentes horários, sem exigir presença simultânea dos participantes, o que garante flexibilidade para cada um seguir seu próprio ritmo.
Assim, o gabarito é a alternativa E.
Vamos analisar cada alternativa para identificar qual descreve corretamente uma característica desses modelos.
Alternativa A: O modelo assíncrono, ao contrário do que diz a opção, não favorece debates em tempo real nem resolução imediata de dúvidas, já que sua principal característica é a flexibilidade de horários, permitindo que os participantes acessem os conteúdos e interajam em momentos diferentes.
Alternativa B: O modelo síncrono exige horários comuns, pois as atividades acontecem ao mesmo tempo para todos os participantes, como em videoconferências, o que torna essa alternativa incorreta.
Alternativa C: O modelo híbrido combina atividades síncronas e assíncronas, portanto não utiliza 'apenas' conteúdos gravados, como insinua a opção.
Alternativa D: O modelo síncrono requer horários definidos, já que todos os participantes estão juntos em tempo real, então essa alternativa está errada.
Alternativa E: Essa está correta! O modelo assíncrono realmente permite acesso aos conteúdos em diferentes horários, sem exigir presença simultânea dos participantes, o que garante flexibilidade para cada um seguir seu próprio ritmo.
Assim, o gabarito é a alternativa E.